４年生の教室にいってみると、PCで社会科の学習での観光地クイズすごろくみたいなものをやっている児童がいました。３人グループをネット上で編成して、東京地区をめぐっていました。
8/28より東北文教大学より本校卒業生の嶋貫さんが、スクールサポーターとして2週間の体験学習に来てくださっています。
５年生の英語では、子どもたちとの対話を手伝ってくれています。休み時間などもいろいろな子どもたち遊んでくれています。
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９月なのに３３℃とはこれいかに
９月 季節的には秋に入りましたが、今日の気温は３３℃。
ちなみに２年前の9/1は36.3℃だったことを考えると、やはり気候が変化していることを肌で感じざるを得なくなっています。
体育館で４年生が体育をしていたので、WBGTを見てみました。校内の教室のエアコン風を大型扇風機で体育館に送り込んでいる効果もあり、２４．４。ちなみに２階３年生の図工をしているところにお邪魔して計測。２２．８ AM11:00
どちらも、まったく問題のない指数でした。
校内でも暑いとされる図書スペース WBGT 24.3 PM1:45
２階でも比較的涼しい５年生前廊下は23.6 PM1:50
１階ホール 日が当たる場所で 23.3 PM1:55
教室を一歩出ると、むわっと暑い感じがしますが、指数的にはどこも２５を下回っています。
連日暑くて大変ですが、第一小学校の学習環境は快適です！
グラウンドの測量をしていただきました
午前中、置賜農業高校の先生と生徒さんで、本校のグラウンドの測量をしていただきました。大雨等でグラウンドの表面がずれ、歪んだラインとなっていました。
縁あって、置賜農業高校の測量実習を兼ねて、正しい地点にポイントを打っていただきました。町の陸上大会も近いことから、本当にありがたかったです。
生きた学び、手に技術をつけるために学びを進めている置賜農業高校のすばらしさを改めて感じました。
本校出身の生徒さんもいて、学校が懐かしいと話していました。
その測量風景を少しの時間でしたが、６年生が参観しました。
測定器の前で確認しているのが本校の卒業生です。
測量の授業の一環で"実習"の位置づけで行っていただきました。
外周のラインまで引いていただきました。
赤い線が正しいラインです。いかにずれているかがわかります。これで安心して町陸上大会が進められます。
自分事で取り組み、全力でチャレンジしよう。
本日も雷対応でのお迎えありがとうございました。お仕事でお忙しい中とは存じますが、迅速なご対応に感謝いたします。
「自分事で取り組み、全力でチャレンジしよう。」が代表委員会で決められた9・10月の生活目標です。
まだ、「自分事」という言葉、子どもたちには「？」の部分もあると思いますが、具体的な活動については、今後、担任(職員)を通して、少しずつ浸透させていきます。
児童会でこのテーマに決めてもらったことはありがたいことです。
☆昨日 新聞で発表されましたが、本校児童が県美展にて、多くの入選しました。入選児童10名 奨励賞1名 でした。素晴らしいです。
