今日は、1年生と３年生で研究授業がありました。対話する(聞く・話す)が視点の授業です。１年生はムササビの葉の食べ方について、「どうやって食べるのだろう」を対話を通して学びました。３年生は外国の標識でも「伝える意味が同じだということ」を対話を通してまとめていく授業でした。
自分の発表内容が伝わるように、書いた文を指さしながら発表します。
人の形や、標識の色について、似ている部分を探しています。
話し合ったことを全体で共有します。
全体発表を聞く場所の工夫もなされています。
「むささびの葉っぱの食べ方」について、実際に紙の木の葉を使ってやってみます。
「むささびの葉っぱの食べ方」について、実際に紙の木の葉を使ってやってみます。
んまい。
どうやって食べているのか、じっさいにちぎってみます。
話し合ったことをもとに、みんなの前で実演。
最後はムササビがどうやって食べているのかを動画で説明し、盛り上がります。
「すごい！」「かわいい！」
