飯豊町立第一小学校

自分のめあてに向かって意欲的に取り組み、持久力の向上を図ることを目的に行っている「体力アップ」運動。

今日は、１．４．5年生が自分の走力を確かめるための記録会が行われました。（２．３．６年生はすでに終了。）

中間休みに集まった選手たちは、学年ごとに準備運動を済ませ、いざ、それぞれのスタートラインに。

スタートの合図とともに、一斉に走り出しました。まずは５年生。

次いで、４年生がスタート！

１年生も負けじと猛ダッシュ！！

校舎およびグラウンドの周りに設置されているパワーアップコース、ちびっこコースを自己選択して走ります。

ちびっこコースは全長４５０m、パワーアップコースは全長９００mです。

自分の記録に向かって必死にゴールをめざす姿はとてもかっこよく見えました。

走り抜いた顔には満足感や達成感があふれていました。

２学期も体力アップ運動は続きます。この後も走り続け、どれくらい走力が伸びているのか秋の記録会が楽しみです。

そしてもう一つ。ユリ賞への取り組みがあります。ちびっこコース１周で２マス、パワーアップコース１周で４マス、グラウンド１周で１マス塗ることができます。

自分で立てた目標（例：７０マス）を達成すると、シールがもらえます。タイムと周回で、一っ子の体力アップを目指しています。

自分たちできれいにしたい場所を話し合い、実行した「縦割り班　クリーン作戦」が、7月14日（金）に行われました。

この活動は、児童会のボランティア委員会が中心となり、「みんながいきいきと生活できるように学校をキレイにしよう。」をめあてに、全校生で取り組みました。

１年生から６年生まで、縦割り班で協力しながら、「いきいき学校」を目指して熱心に掃除や整理整頓を行いました。

普段の掃除の時間にはなかなか手の届かない場所も自分たちで見つけてきれいにしてくれました。

まさに本校の校是「美しい心」が体現された一日になりました。

１学期の登校日数も残すところ６日となりました。今学期間お世話になったみんなが大好きな第一小学校の校舎をますますキレイにし、夏休みを迎えたいと思います。

これまでの水泳学習の成果を発表する校内水泳大会を開催します。万障お繰り合わせのうえ、ご来場いただき、温かな声援をよろしくお願いいたします。

７月１３日、幼小中一貫教育の一環である「幼小情報交換会」が行われました。

わくわくこども園から園長先生、昨年度年長組担任の遠藤先生、今年度年長組担任の宮本先生にご来校いただきました。

まずは、１年生の授業を見ていただきました。教科は生活科。

自分が育てているアサガオの様子を観察カードにかく勉強でした。まずは今咲いているアサガオの花の特徴を発表し合いました。電子黒板を指さしながら堂々と発表することができました。

自分が撮影したアサガオを見ながら、一人一人、色や形、手触りなどにつて考えをまとめることができました。

参観いただいた先生方からは、「みんな頑張って勉強していた。」「一人一人の成長にびっくりした。」など、たくさんほめていただきました。

授業が終わると、園の先生方に駆け寄り、楽しそうに話をしている一っ子がたくさんいました。見ていただいて、うれしかったんでしょうね・・・。

そのあと、情報交換を行いました。幼小の連続性を意識した教育の在り方や指導者の連携充実などについて、意見が交わされました。これからの学校経営に十分に反映させながら、幼小一貫教育の確実な推進につなげてまいります。

今日から個別面談が始まります。各学年の予定に基づいて行われますので、お時間に余裕をもってお越しください。ご来校の際には、ぜひ子供たちの作品等をご覧いただければと思います。どうぞよろしくお願いいたします。

７月１２日、校外からもたくさんの先生方をお招きし、今年３回目の校内授業研究会が行われました。

まずは１年生。おおきさくらべの勉強です。

「どちらの鉛筆が長いでしょうか？」先生の発問に、ぐぐっと引き付けられる１年生。

早速、自分の鉛筆を使って、まずは一人で長さの比べ方を考えます。

机に置いたり、手で持ったり・・・

子供たちの様子を見ていると、実にいろんな考え方がありました。

電子黒板を使いながら、調べたことの発表です。

はしをそろえて２本並べると、長さ比べができることに気づいたようです。

さあ、今度は、ぐるぐる巻かれている紙テープの長さを比べる問題です。ピンと伸びている鉛筆とは勝手が違います。

ピンと伸ばしてから比べることに気づき、隣の友達と協力して問題解決に挑みました。

代表のお友達が、みんなの前でその比べ方を説明しました。協力しながら、自分たちの堂々と発表していました。

最後は、これまで勉強してきたことを使いながら、自分のリボンと同じ長さのリボンを持つ友達を見つける活動です。

「はしをそろえて・・・」「ピンと伸ばして・・・」学習したことが生かされています。

最後まで意欲的に勉強することができました。頼もしい１年生。力がついてきました！！

もう一つの授業は６年生。

分数の割り算を使って、割合を求める歯ごたえのある授業でした。

まずは、自分ができそうな方法を使って、自分の力で解いてみます。真剣さが伝わってきます。

自分が考えた方法を班の友達にわかりやすく説明していました。さすが６年生です。

発表者は自分の考えをわかりやすく伝えようと、自分のノートを友達の方に向けて話していました。

聞いている人は、発表者の話にしっかり耳を傾ける姿勢があり、相手を大事にする心が育っていることを実感しました。

６年生も１年生の授業と同じように、電子黒板を使い、

話している箇所を指さしながら、ていねいに説明することができました。

また、別の問題では黒板の前に立ち、聞き手がわかりやすいように確認しながら発表できる一っ子もいました。すばらしい力をもっている６年生がたくさんいて、うれしくなりました。

難し問題でしたが、これまでの学習を振り返りながら、みんなで問題解決できた１時間になりました。

１学期の研究の成果と課題を明らかにしながら、「主体的に考え、学び合う子供」の育成を目指して、日々の授業に生かしてまいります。

７月５日、いいでどんでん平ゆり園において、トランペット鼓隊の演奏が復活しました。

コロナ禍にあり、なかなか地域の皆さんの前で演奏することが叶いませんでしたが、ようやく今年演奏する機会をいただきました。

当日は、平日にもかかわらず、たくさんの保護者や地域の皆様の前で、「世界に一つだけの花」を堂々と演奏することができました。

ドラムメジャーの指揮の下、これまでの練習の成果を十分に発揮することができました。

金管担当の皆さん。

打楽器担当の皆さん。

鍵盤ハーモニカ担当の皆さん。９１名、心を一つに精いっぱい頑張りました。

これからも地域に元気と笑顔を届けられるように頑張っていきます！

7月1日（土）、緊急時児童引き渡し訓練が実施されました。本町に警戒レベル４の豪雨が発生し、通常の下校ができないことを想定し、保護者へ緊急メールを発信しました。児童は体育館に集合し、家族の迎えを待ちました。

緊急メールを受けた保護者は、次々と学校へ到着。

お迎えの車が学校に到着すると、受付から本部へ迎えに来た児童名が告げられ、体育館から引き渡し場所に移動します。

初めての試みのため混雑を予想しておりましたが、そのような心配は全くありませんでした。あらかじめお願いしていた内容通り、待機場所へ整然と駐車していただきました。さすが第一小学校のお家の皆様です。感謝しかありません。

担任と一緒に当該児童がお迎えの方のお名前や続柄を確認し、安全に引き渡しをすることができました。

豪雨、豪雪、熊野出没など、万が一の場合は、安全面を考慮し、駐車場係も配置できな場合もあります。そのような場合でも、今回の訓練通り、安全でスムーズな引き渡しができるよう、皆様のご理解とご協力をお願いいたします。

すでに７月の行事予定でもお知らせしておりますが、本日、どんでん平ゆり園において、本校トランペット鼓隊による演奏が実施されます。暑い中での発表となりますが、精いっぱい頑張りますので、お時間のつく方はご来場くださり、ご覧いただきたいと思います。なお、入園料につきましては、６月町報に添付されました入場無料券がある場合、その券をお持ちいただくと無料になります。お持ちでない場合には有料となりますので、ご了承ください。

７月１日（土）、授業参観並びにPTA研修会が行われました。

PTA研修会では、「親子で読書」をテーマに、読み聞かせやブックトークなどが行われました。

１，２年生には、夢空間様による読み聞かせ、

３，４年生には、あ～すまいり～ず様による読み聞かせ、

そして５，６年生には、本校学校図書館司書によるブックトークをおこないました。

それぞれの活動後には、親子で読みたい本を探したり、

親子で本を借りる体験をしたり、

親子で一緒に本を読んだりしながら、

親子読書を楽しむことができました。普段はなかなかできない有意義な時間になったのではないでしょうか・・。

今年２回目の授業参観では、１年生から３年生が、

タブレットを使った学習ソフト「すららドリル」の使い方について、

親子一緒に学んでいました。

ぜひ家庭学習では、保護者の皆様のお力添えをよろしくお願いいたします。

４年生は国語の勉強。

５年生は理科の学習。

そして６年生は、算数の勉強をそれぞれ見ていただきました。春に行われた１回目と比べ、成長したお子様の姿をご覧いただけたのではないでしょうか。盛沢山の午前中でしたが、多くの保護者の皆様にご来校いただけたことに感謝申し上げます。