授業の様子

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2年生の授業ではL(リットル)の活用の学習 イメージをつかんでいました。

4年生はビー玉を転がすコースをつくる学習 ピタゴラスイッチのような学習をしていました。

6年生は算数で資料の活用の学習でした。資料の読み取りをした後に、資料を根拠にして代表チームを決めるという、おもしろい学習です。

ポットには何リットルはいるかな。

様々工夫されたコースです。よく考えてつくったなあ。

意欲的に学習を進めています。絶対青チームだよな・・・。次の時間で変わるかも・・・。

2025.09.12:[学習や諸活動から]

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