飯豊町立第一小学校

校門をくぐると、１，２年生の一っ子達たちは自分の鉢を目指してかけていきます。１年生はアサガオ、２年生はミニトマトを植えました。また、３年生はこれから花壇に植える予定のホウセンカに水かけをしています。それぞれどんな気持ちで水かけをしているのでしょうか・・・。「美しい心」をもつ一っ子達です。きっと心の中で「元気に育ってね！」「いっぱいお水を飲んでね！」など、一人一人優しい言葉がけをしながら、育てていることでしょう。

【１年生：アサガオ】

【２年生：ミニトマト】

【３年生：ホウセンカ】

さわやかな晴天の下、一っ子たちの歓声が響いています。休み時間に安全に遊んだり、授業や諸活動で生き生きと取り組んだりと、ますます活気あふれる毎日です。その陰には、時間や天候に関係なく、環境を整備したり、活動しやすいように様々な準備をしたり、校内外に目を配り、お仕事をなさっている人がいます。学校技術員の巻坂先生です。私たちの目の届かないところに気づいてくださり、子ども達の安全・安心のために尽力いただいています。休日に水かけをしてくださっていたこともお聞きしました。本当に感謝です！！巻坂先生のように、誰も見ていなくても、誰かのために行動できる、そんな人になりたいものですね。

道路沿いの花壇に、今年は紅花を植えてくださいました。

２年生のミニトマト栽培。鉢の後ろの杭は巻坂先生のアイディア。この後、成長とともに支柱を立てて育てていきますが、そのままだと風で倒れやすくなってしまうので、倒れないように支柱を結びつけるのだそうです。頭が下がります。

今年度も、「あ～すまいり～ず」の皆様のご協力のもと、読み聞かせ活動が始まりました。

５月１３日は、今年度１回目の読み聞かせ。１，２年生を対象に、楽しい絵本を読んでいただきました。子ども達は興味のある絵とボランティアの方々の話術にどっぷりつかっていました。あっという間の１５分間。次はどんな絵本を読み聞かせしてくださるのか、今からワクワクです。１年間、どうぞよろしくお願いいたします。

※参考までに、１年間の読み聞かせ日程表を添付しました。

【あ～すまいり～ずの皆様】

【読み聞かせを楽しむ一っ子たち】

【読み聞かせ後、今後の活動について、話し合っていただきました。】

５月７日、１年生２４名が、アグリメント中様に見学学習に出かけてきました。給食で食べているイチゴがどのように育っているのかをじっくりと観察してきました。また、そのイチゴの様子を見て、思ったことや感じたことなどをスケッチしました。このあと、そのスケッチをもとに絵に表す予定です。見学後には、アグリメント中様のご厚意により、真っ赤に熟したイチゴをたくさん食べさせていただきました。甘くて、みずみずしくて、言葉にならないほどおいしかったそうです。スーパー等に並んだ際は、ぜひお手に取ってみてはいかがでしょうか。

今年度もたくさんの地域の皆様のお力をお借りします！

５月７日、６名の地域の皆様にご来校いただき、５年生の家庭科の学習にお力添えくださいました。今日の勉強は、自分の名前を糸で縫い付けること。まず最初に、チャコペンを使って布に自分の名前を書き、そのあと、その上を糸で縫いました。これまで玉止めや玉結びを勉強していたので、それらを使って真剣に取り組んでいました。一班に１名ずつ地域の先生方に入っていただき、わからないところや大変なところをアドバイスもらいながら、最後まで頑張りました。次は来週の火曜日においでいただく予定です。ありがとうございます！！

５月２日、自分の体や発育の様子について関心をもたせる身体計測を行いました。検査項目は、身長、体重、視力、聴力（２，３，５年生）です。どの学年も、担当の先生のお話をよく聞きながら、真剣に行うことができました。のちに、一人一人の検査結果をお渡ししますので、お子様の成長をご覧ください。

本校では、今年もあいさつ運動に力を入れています。中でも特徴的なのは、職員室や校長室に来て、元気にあいさつをする一っ子がたくさんいることです。このことは今年度からではなく、私（校長）がお世話になった昨年度から（もしかしたらもっと以前から…）続いているものです。まさに、あいさつの合言葉（あ：明るく笑顔で　い：いい声で　さ：さわやかに　つ：つねに自分から）の「つ」が実現されています。新たな伝統の誕生でしょうか！さらに多くの子ども達に広がっていくことを期待しています。

※ほかにも、校長室にあいさつに来てくれている一っ子はたくさんいます。全員の写真を載せることができず、すみません・・・。

今日（５月１日）と明日は、大型連休合間の２日間の登校日。朝から元気に登校してくる一っ子の姿を見て、うれしくなりました。教室を回ってみると、どのクラスからも活気のある声が聞こえ、大型連休前半を楽しく有意義に過ごしてきたことをうかがうことができました。おうちの皆様に感謝です！！

【１年生】

あさがおの種をまく準備の勉強です。準備するものやまいた後に何をすればよいのか、しっかり考えることができました。

【２年生】

日記を清書する勉強。名前と題名をていねいに書くことや一度書いたものを読み直してまとまりを作って書くことを頑張りました。

【３年生】

体力テスト練習。５０ｍをゴール目指して一生懸命に走り切っていました。

【４年生】

３桁×３桁のひっ算の勉強。答えの桁数が多くなることから、位ごとに線を引き、間違えないように工夫しながら計算していました。

【５年生】

新聞の特長について調べ、読み方を学ぶ学習です。本物の新聞を資料として使いながら、熱心に勉強していました。

【６年生】

同じ読み方をする漢字や音字部首を持つ漢字を調べる勉強。さすが６年生は取り組みが早い。担任の指示を聞くと、集中して調べ学習に取り組む姿がありました。

日常的に体を動かす習慣を作るとともに、進んで運動に取り組もうとする意欲や態度を養い、自分が立てた目標に積極的に取り組ませ、体力の向上を図る「体力アップタイム」が始まりました。今年も、自分が選択した長い距離（コース）をあきらめずに走ることを継続していきます。併せて、昨年度の体力テストの結果を考察すると、短距離走が課題であることが明らかになりました。そこで、今年度はグラウンド内に「ダッシュエリア」を作り、短い距離をより速く走り切る力をつけていきます。

4月26日、今年初めての体力アップタイムが行われました。一っ子たちは、自分の目標に

向かって意欲的に活動し、さわやかな汗を流していました。

【学級ごとに準備運動を行います。】

【一斉にスタート！】

【ちびっこコースとパワーアップコースを自己選択します。】

【ミニハードルを使っての練習】

【ラダー（はしごのような道具）を使った練習】

【三角コーンを使った練習】

【ダッシュエリアでの５０ｍダッシュ！】

３年生になると、リコーダーを使った音楽の学習が始まります。

４月２３日、リコーダーの先生をお招きし、リコーダーの仲間の紹介や、穴のふさぎ方、扱い方などについて、詳しく教えていただきました。最初はあいさつ代わりにリコーダーを使って、ジブリの曲など、おなじみの曲を数曲演奏してくださいました。「あっ、聞いたことある！」と、体を横に揺らしながら、楽しそうに聞き入っていました。そのあと、穴のふさぎ方や息の吹き方など練習し、実際に音を出してみました。いろんな曲がふけるようになりたいと目を輝かせる３年生でした。最後には、２種類のリコーダーの仲間を紹介し、それぞれを使って演奏していただきました。今日お習いしたことを忘れず、リコーダーの勉強を頑張っていきます！

【講師の鈴木先生　フルートがご専門だそうです。】

【あいさつ代わりの模範演奏】

【穴をふさぐ指の練習】

【自由の女神！？】

【実際に音を出してみます。】

【リコーダーの仲間　その１：アルトリコーダー】

【リコーダーの仲間 その２：ファイフ】