飯豊町立第一小学校

今日体育館で３年生が跳ねて走る学習を進めていました。条件はハードル数の数が一緒。班ごとにハードルの高さを調節したり、インターバルを調整したりして、どの班がはやくゴールできるかを考えて設置していました。工夫と修正と班の協力がまざった楽しい学習でした。

５年生では理科の学習です。顕微鏡の使い方を学習していましたが、昔と違うのは顕微鏡に光源があること。スイッチオンで明るくなります。が、従来型の反射鏡がある顕微鏡の使い方を実践していました。

今日は明日の町陸上大会の壮行式がありました。４年以下が励ましの言葉や応援をします。

明日の大会では、5・6年生全員が100М走に出場　リレーでは男女リレーと混合にABチームで出場します。

明日の陸上大会のがんばりを期待しています。

２年生が居住地交流で、新聞紙を使っていろいろなものをつくる学習を楽しんでいました。お友達とパチリ！

アサガオのおし花をつかってしおりづくりをしていました。みんな上手に色付けしていました。

職員室のDX化の一つとして、一日の動きがわかるように２日分わかる掲示板がホワイトボードからパソコン連動のディスプレイに代わりました。ディスプレイは後援会で購入させていただきました。ありがとうございました。

２年生の授業ではL(リットル)の活用の学習　イメージをつかんでいました。

４年生はビー玉を転がすコースをつくる学習　ピタゴラスイッチのような学習をしていました。

６年生は算数で資料の活用の学習でした。資料の読み取りをした後に、資料を根拠にして代表チームを決めるという、おもしろい学習です。

ポットには何リットルはいるかな。

様々工夫されたコースです。よく考えてつくったなあ。

意欲的に学習を進めています。絶対青チームだよな・・・。次の時間で変わるかも・・・。

昨日から、飯豊中学校の３年生が、職場体験に来ています。すべての学年を回ってもらって、学校という場の仕事について学んでもらっています。

本日は、１年生も１６名が来校し、学校の業務について質問していました。

今日は、1年生と３年生で研究授業がありました。対話する(聞く・話す)が視点の授業です。１年生はムササビの葉の食べ方について、「どうやって食べるのだろう」を対話を通して学びました。３年生は外国の標識でも「伝える意味が同じだということ」を対話を通してまとめていく授業でした。

自分の発表内容が伝わるように、書いた文を指さしながら発表します。

人の形や、標識の色について、似ている部分を探しています。

話し合ったことを全体で共有します。

全体発表を聞く場所の工夫もなされています。

「むささびの葉っぱの食べ方」について、実際に紙の木の葉を使ってやってみます。

「むささびの葉っぱの食べ方」について、実際に紙の木の葉を使ってやってみます。

んまい。

どうやって食べているのか、じっさいにちぎってみます。

話し合ったことをもとに、みんなの前で実演。

最後はムササビがどうやって食べているのかを動画で説明し、盛り上がります。

「すごい！」「かわいい！」

今日は町の5・6年生が第一小学校を会場に、陸上教室を行いました。リレー、フリスビー、縄跳びで、それぞれの基本を学びながら、交流しました。

連続で入る練習です。一回縄の真ん中で両足着地するとリズムが止まります。駆け抜けて！

回す人もぐぐらせるという技が必要です。

バトンパスの練習です。

実際に走って競争しています。合同チームです。

来週には町の陸上大会もあります。

フリスビーは投げ方が難しい。まっすぐに飛んでいきません。

ねらいを定めてまっすぐに！

他校と交流できた時間になりました。

ホールに「自分事」が掲げられています。今後、一小のテーマとして掘り下げていく予定です。

１年生は時計の学習、３年生はタブレットで絵を描く図工、６年生は教頭先生の理科で月の学習をしていました。

昔は月が新月から次の新月がくるまでを１か月(28日を１か月)としていましたから。１年は１３月まであった年もあるんですね。

今日は研究授業がありました。先生方が授業を参観して学ぶ授業です。ひだまり学級と、わかば学級での授業でした。

普段の授業にも生かせる要素がたくさんありました。子どもたちも集中して授業に取り組んでいて、とても立派でした。

イライラの火を消すにはどうしたらいいの？

危険な場所に行ってくれるロボットの秘密は？

今日は嵐町長さん、西嶋副町長さん、菅原教育長さんが来校。６年生との対談を行いました。

はじめに町長さんから、飯豊町についての講話をしていただき、６年生が質問や要望を出しました。

緊張気味の６年生

立派な態度でお話を聞いています。

町長さんのお話

町長さんへの質問

一生懸命メモをとっている児童もいました。

どきっとする質問もありました。

最後はみんなで写真をパチリ。小学生が町長(自治体の長)と間近で直接お会いする機会は普通はないことですが、町長さんと小学生の距離が近いということは素敵なことだなと感じたひと時でした。

嵐町長様ありがとうございました。

４年生の教室にいってみると、PCで社会科の学習での観光地クイズすごろくみたいなものをやっている児童がいました。３人グループをネット上で編成して、東京地区をめぐっていました。

8/28より東北文教大学より本校卒業生の嶋貫さんが、スクールサポーターとして2週間の体験学習に来てくださっています。

５年生の英語では、子どもたちとの対話を手伝ってくれています。休み時間などもいろいろな子どもたち遊んでくれています。