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研究授業 1年生と3年生

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今日は、1年生と3年生で研究授業がありました。対話する(聞く・話す)が視点の授業です。1年生はムササビの葉の食べ方について、「どうやって食べるのだろう」を対話を通して学びました。3年生は外国の標識でも「伝える意味が同じだということ」を対話を通してまとめていく授業でした。

自分の発表内容が伝わるように、書いた文を指さしながら発表します。

人の形や、標識の色について、似ている部分を探しています。

話し合ったことを全体で共有します。

全体発表を聞く場所の工夫もなされています。

 

「むささびの葉っぱの食べ方」について、実際に紙の木の葉を使ってやってみます。

「むささびの葉っぱの食べ方」について、実際に紙の木の葉を使ってやってみます。

んまい。

どうやって食べているのか、じっさいにちぎってみます。

話し合ったことをもとに、みんなの前で実演。

最後はムササビがどうやって食べているのかを動画で説明し、盛り上がります。

「すごい!」「かわいい!」

めざみ学習 5・6年 陸上教室

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今日は町の5・6年生が第一小学校を会場に、陸上教室を行いました。リレー、フリスビー、縄跳びで、それぞれの基本を学びながら、交流しました。

連続で入る練習です。一回縄の真ん中で両足着地するとリズムが止まります。駆け抜けて!

回す人もぐぐらせるという技が必要です。

バトンパスの練習です。

実際に走って競争しています。合同チームです。

来週には町の陸上大会もあります。

フリスビーは投げ方が難しい。まっすぐに飛んでいきません。

ねらいを定めてまっすぐに!

他校と交流できた時間になりました。

 

今日の様子

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ホールに「自分事」が掲げられています。今後、一小のテーマとして掘り下げていく予定です。

1年生は時計の学習、3年生はタブレットで絵を描く図工、6年生は教頭先生の理科で月の学習をしていました。

昔は月が新月から次の新月がくるまでを1か月(28日を1か月)としていましたから。1年は13月まであった年もあるんですね。

研究授業

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今日は研究授業がありました。先生方が授業を参観して学ぶ授業です。ひだまり学級と、わかば学級での授業でした。

普段の授業にも生かせる要素がたくさんありました。子どもたちも集中して授業に取り組んでいて、とても立派でした。

イライラの火を消すにはどうしたらいいの?

危険な場所に行ってくれるロボットの秘密は?

スタジオ嵐がやってきた

  • スタジオ嵐がやってきた
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今日は嵐町長さん、西嶋副町長さん、菅原教育長さんが来校。6年生との対談を行いました。

はじめに町長さんから、飯豊町についての講話をしていただき、6年生が質問や要望を出しました。

緊張気味の6年生

立派な態度でお話を聞いています。

町長さんのお話

町長さんへの質問

一生懸命メモをとっている児童もいました。

どきっとする質問もありました。

最後はみんなで写真をパチリ。小学生が町長(自治体の長)と間近で直接お会いする機会は普通はないことですが、町長さんと小学生の距離が近いということは素敵なことだなと感じたひと時でした。

嵐町長様ありがとうございました。

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