飯豊町立第一小学校

今日は週に一度の読書タイムです。子ども達は思い思いに好きな本を読んでいました。

先生の隣にすわって読み聞かせを聞くことも読書の一つですね。電子黒板を使って、１年生は先生の読み聞かせを真剣に聞いていました。これが本を好きになる子ども達育成の第一歩です。

先生も一緒に読んでいます。(姿勢は無礼講です)

ともに読むことが大切なのです。

今朝、校門前にあるひまわりを見ていた子ども達から「ひまわりからひまわりが咲いている！」のことば、「なになに」と近づいてみると、ひまわりの茎からさらにひまわりの花がでているではありせんか。ひまわりサイドひまわりです。私も初めて見ました。大発見です！

昨日から、飯豊中の３年生2名が職場体験として来校しています。とても立派な生徒さんです。(本校の出身)子ども達との触れ合い、給食の搬入等の手伝い、一小タイムの丸付けなど、多岐にわたって学校の仕事を体験していただいています。

丁寧に丸付けをしてくれています。後輩の勉強の様子どうですか？

今日は、３年生・４年生の研究授業がありました。どちらも国語科の授業です。

３年生は「わすれられないおくりもの」スーザンバーレイのお話から、「わすれられないおくりものとは何か」を考える授業。４年生は「ごんぎつね」新美南吉のお話から、主人公のごんと、対人物の兵十は分かり合えたのかを考える授業でした。

いずれの授業も子ども達はとても集中して取り組んでいました。

真剣な表情で考えています。わすれられないおくりものとは・・・。

兵十とごんは分かり合えたのかなあ…

今日は３年生で居住地交流がありました。教科は図工。粘土で「生き物」を題材にして、本校の児童と交流することができました。

あいさつビンゴが児童会活動で進められています。たくさんの子ども達が元気にあいさつしてくれます。これが習慣となり、あいさつがしっかりできる子ども達になればと思います。

クラスでも見える化して、よいあいさつにチャレンジしています。

今日の５時間目、５年生の音楽の様子です。リズム打ちをグループで行う活動です。分担を工夫しながら、様々な楽器でリズムを打ちます。わきあいあい楽しそうな音楽でした。

今日は２・３校時に研究授業がありました。どちらのクラスも算数の授業です。集中して子ども達ががんばるとてもいい授業でした。

４年生は　高橋力夫先生の指導の下、すげがさづくりの続きです。なんだか前回に比べて上手になっていました。やはり慣れるまでには回数をこなすことが大事ですね。

１年生の図工では、粘土をつかった工作です。自分の思いを粘土の作品に込めていました。

２年生は生活科でゴム手袋を使った作品づくりです。なかなかおもしろいです。

毎日、掃除の後に行っている一小タイム。算数の学び直しをメインに行っています。

１年生も、少しずつスタートできるようにしています。

３年生の理科で、植えているひまわりが大きく育っています。登校した時に道路沿いに見えるひまわりです。高さを図って、みんなで大騒ぎ。楽しい理科の時間が見られました。２５０㎝は越えてます。

６年生は教室の前に学習のがんばりとして計画表と自学のコピーが貼ってありました。自分の目標を決め、それに向かって行動する。とても素晴らしい姿です。

今日は、学級委員の任命を行いました。「クラスの中で困っている人を最初に見つけ、助けてあげる」で、これが学級委員の仕事であることを伝え、クラス全体でも困っている人を助けることが、学級をまとめることにつながることを話しました。３年生の学級委員からは「学級委員の仕事は、自分事として、学級をまとめていくこと」という言葉も聞かれました。一人一人が成長しています。

千代田クリーセンター見学では、ゴミの行方について、しっかりと学んでいました。ゴミもエネルギーや資源になるのです。

細かい分別は手作業で行うのです。人の力は地球環境を守る上でとても大切です。

積極的な質問をする子ども達がたくさんいること。これは、「自分事」で学習している証です。