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学ぶ、気づく、考える、行動する

  • 学ぶ、気づく、考える、行動する

 運営委員会によるあいさつの常時活動始動!「今日気づいたことは・・・」

 「まだ、当番活動がうまく回っていませんが、私たち6年生でやっています!」エコボランテイア委員会。

 がんばっている6年生を、担任の先生はちゃんと見ています。

 集会で体育館に入るときの、運営委員会のあいさつすばらしい!

 集会終了後、さっと片付ける6年生。

 よくやってるね、写真撮ってけっかな! 

 中間休み。夢中で遊んでるな・・と思ってみていると・・・隣のコートで3年生がボールをとれないでいることに気づき、さっと駆け寄って高いところにあるボールをとってくれたIさん。この気配りと素早い行動に、感動! 

 英語の授業。今年はどのクラスも職員が3人もしくは4人体制です。

 5年生、先日は大陸を学び、この日は国名を学び・・・

 3年生の道徳。自分のご先祖様の誰が欠けても、今、自分はここにいない。だから、かけがえのない命を大切にしなくちゃいけないんだ・・・。こぐわっ子たちの顔に、その学びと心の動きを感じます。

 着々と1日の流れを学び、行動できるようになっている1年生。

 学んで、気づいて・・・

 行動して・・・。

 1日の中で、どれだけたくさんの「学び」「気づき」「考え」「行動」の場面があることか。1日ごとに、こぐわっ子たちは、この4つの重ね塗りでより輝いていきます。

2024.04.16:koguwashow2:コメント(0):[日々是好日]

自分創り

  • 自分創り

 今朝の集会で、自分創りタイムについてお話がありました。昨年度までの「蚕桑っ子タイム」の内容が「自分創り」に代わるということです。つまり、

 ということです。これからの予測不可能な時代を生き抜く力をつけるためです。

 まず、自分は、何をしたいのか、どういう力をつけたいのか考えます。

 次に方法を考えます。

 自分で考えたり、先生と相談したりして、方向性を決めていきます。

 試行錯誤、失敗してもいいので、やってみる。PDCAを自分で回せるようにするのです。

 1年の見通しです。

 自分の人生は自分で創る、その練習です。1年後が楽しみです。

2024.04.15:koguwashow2:コメント(0):[日々是好日]

大切な命

  • 大切な命

 下校指導の日。上級生が、体育館入口まで、1年生をお迎えに来ました。

 みんなで下校時に命を守るための約束を確認しました。そして、通学班ごとに先生方と帰ります。

 2クール目のスクールバスに乗るこぐわっ子たちと幸せタイム。

 球根がこぼれたところから芽を出し花を咲かせたチューリップを囲んで。どの命も、大切なもの。

2024.04.15:koguwashow2:コメント(0):[日々是好日]

行動する

  • 行動する

 朝、6年生の教室は、運営委員会の仕事をしている2人だけ。あとは、1年教室とボランティアに出かけています。「行動する!」の実践です。

 午前中お客様が見えていたので、今日は4時間目終わりを切り取ってみました。

給食準備が早く終わって、1年生は2回目の給食タイム。タンドリーチキン(カレー味)が、「辛い!」とか。

 2年生、立腰!礼!

 どの学年もスムーズな給食準備。もう5年生は、準備終了でした。

 自分の役割をきっちり果たす。「行動する!」の地道な実践です。この過程の中で、段取り力や協力、足りないところを補う力など、たくさんの力がついていきます。

 玄関には、きんせんかが花をつけています。たった一粒、プランターからこぼれ落ちた種の3年後です。これを見るたびに、こぐわっ子たちの成長と重なってしまう自分がいます。

 日々の営みのなせる業。人間も植物も同じことですね。

2024.04.12:koguwashow2:コメント(0):[日々是好日]

初めての給食

  • 初めての給食

「1年生です!給食をいただきに来ました!」

 初めての給食、ごはん箱や食器かごなど、運ぶ際にもハラハラで見ていました。(実は、教室に入ってからごはん箱が落ちた・・!でも、ふたをとる前だったのでセーフ!秘密です。)

 よそうのも上手!

 給食着のボタンをはずせなかったり、上手にたためなかったり、牛乳が開けられなかったり・・・いろいろありましたが、みんな幸せそうに食べていれば、ま、いっか!です。少しずつ少しずつ慣れていきます。

2024.04.11:koguwashow2:コメント(0):[日々是好日]