どうしても計算カードと音読に気が乗らない長女に、
そいつはある種の筋トレみたいなもんだからと、
それをやっている間は
父ちゃんが横で筋トレをやるというルールを
軽い気持ちで提案したところ、
突然スイッチが入って逆にスパルタです。
この場合、「自分の基礎学力を伸ばしたい」よりも
「父ちゃんに痩せてほしい」が彼女のモチベーションで、
検証された仮説としては、
ひとは誰かのためという理由や文脈があった方が
モチベーションが上がる、です。
娘よ、音読が普段より丁寧になったように感じるが、
それはSではなく、I(愛)だと受け取っていいでしょうか。
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モチベーションのデザイン
hizuki:[長女]
想像力
学校で意図せずに友達を傷つけることを言ってしまい、
家で落ち込む長女でした。
傷をつけたりつけられたりして、
人はだんだんと優しくなっていくものだが、
経験していないことなら、想像力で補うしかない。
娘よ、他人(ひと)の痛みを想像できる人になれ。
それは、人間(ひと)にしかできないことだ。
家で落ち込む長女でした。
傷をつけたりつけられたりして、
人はだんだんと優しくなっていくものだが、
経験していないことなら、想像力で補うしかない。
娘よ、他人(ひと)の痛みを想像できる人になれ。
それは、人間(ひと)にしかできないことだ。
hizuki:[長女]