7月のことを「文月」とも言います。「文ひらく月」ということで、七夕の日に短冊に願いごとや詩歌を書いて笹に飾ったり、書物の虫干しをするなどの由来があるそうです。
さて、夏休み前の蚕桑小の委員会活動紹介です。
何やら楽しそうなこと、SDGｓにつながることのようです。お昼には、先生方のリクエスト曲が流れます。今日は「栄光の架橋」と「小さな恋のうた」でした。誰のリクエストだったでしょう？
１年生の朝顔は、いつ咲くのでしょう？毎日、「朝顔がいくつ咲いたか「」ということが、夏休みの宿題になるようです。
２年生のミニトマトは、いつなるのでしょう？「夜中にそーっと食べにくっかな！」と言ったら、猛反対されました。(#^.^#)
２年の体育では、ボールあてゲーム。トータルでは４班が１位だったとか！
１年生は、先生方の名前を憶えていました。職員室で、しっかり確認していきました。
５年生は、「心はどのように発達するのだろうか」という課題で、考えていました。私が行った時間は、「５歳の自分だったら、どんな反応をするか。」についての場面でした。自分のことだけ考える状態から、ほかの人のことを考えられる状態になるまでは、どんな葛藤場面を経るのでしょうか。「みーんな悩んで大きくなった！」
４年生は、「まぼろしの花」を描いていました。水で濡らした紙に、きれいな色を付けてバックにし、思い浮かぶ花をどんどん描いていました。近々、蚕桑小学校が美術館になる取り組みもあります。１０２通りの創造力が働いた作品を見るのがとても楽しみです。
雨の日は、なんとなくいつもより子どもたちは落ち着いています。今週はずっと雨模様なので、創造力・想像力がいつにもまして高まるのではないかと期待しています！
