蚕桑小学校｜気はやさしくて力もち

　3月1日（火）、薬物乱用防止教室がありました。置賜教育事務所と長井警察署から先生方が来校し、お話をしてくださいました。　

　話が始まるや否や、5年生はさっとメモを取り出しました。「すごいなあ！」」と思ってみていたのですが、時間が経ってもずっとその姿は続き、本当に感動していました。

　どんどん話が進みます。

　これは、県内で検挙された人の数ですが、それは氷山の一角だということ。

　そんなことも、きっちりメモしていました。

「考えをお互いに話してみて！」その指示にも、さっと取り組みます。

　この勉強の後、実践してみました。

　きっぱり断ることができました。

　「ナイフとか出されたらどうするのですか？」と質問すると、「２ｍ以上離れてください！」と教えていただきました。

　その後もたくさん質問をしたり、感想を述べたりしました。

　終わってから、先生方が「いや～、びっくりした。さっとメモとるし、指示すると動くし、質問も感想もたくさん出たし、こんな学校ないよ！うれしかった！」とほめていただきました。私も本当にうれしかったし、5年生は来年度の最上級生になる力がついたなと確信しました。自分の低い鼻が、ちょっと高くなりました。

　3月1日、町役場の農林課からお二人来校し、森林教室を開いてくださいました。雪があるので室内でできるもの…ということで、杉の木で貯金箱を作るキットを用意してくださいました。

「杉の木で貯金箱を作ります！」の一言に、「うきっ！」っという言葉が聞こえてきそうなほど、みんなの表情が明るくなりました。

　早速取りかかります。

「どう組み立てればいいのかな～。」試行錯誤中。

　のめりこみ中・・・。

学級通信にも、とってもいい顔が載っていました。

　２月２５日、十王にある「あゆみしる」に見学に行きました。好奇心旺盛な４年生の姿をどうぞ！

　学芸員の石井さんから、しっかりお話をお聞きしました。

　むむ！蚕桑小の蚕部屋にもあるものが・・・！

　子どもたちのアンテナがぴくぴく動きます！

　自由に回る時間です・・・

　一生懸命って、めんごいですね～！

　またまた学級通信に、よいまとめと姿がありましたので・・・。地域をよくしてくださいよ、４年生のみなさん！

　1年間、エコボランティア委員が中心となり、上記写真のシルバーカーを地域の介護施設に贈呈できるようになりました。地域の方々にも、ご協力いただきありがとうございました。

　先週のカンババセイションクラス、５年生の学級通信より、集大成の様子。

　校長室に、卒業文集に載せるコメントのお願いに６年生がやってきました。６年間の集大成、どんな文集に出来上がるのでしょうか。喜んで、書かせていただきます！

　通学班ごとに、６年生にお礼の手紙を書いています。

　先生、これでいいでしょうか・・・

　あんなことも

　こんなことも・・・！書きたいな。

　２年生は何やらハンドベルを持って・・・

・・・・

　秘密の特訓をしています。これは、あとでのお楽しみ！

　４年生、タブレットを使って来年度の委員会所属を決めているようです。世の中、ぐるんぐるん変わっています。子どもたちは、臨機応変に対応しています。

　３校時め、通学班会の反省と来年度の計画。新入生のお世話を誰がするかまで、話し合っています。次への「バトン」です。来年度は、新２年生が２人で歩いてこなければいけないところもあり、６年生からどうしたらよいか、話を聴いていました。

　朝、みんなが登校するのを待つ間に「雪消し」をしていたら、「先生、貸して！」と頼もしい言葉がけをしてくれました。「ありがとう～！」

　廊下では、何やら楽しいお話と・・・向こうでは探偵ごっこでもしているのでしょうか・・・。

　中間休みは、除雪でできた雪山で、たくましく！

蚕桑小学校では、様々な「集大成」と「バトン」の時期。卒業式に向けて、４月の新しい年度に向けて、前に進んでいます。

　さて、今は、同じ子どもなのに、ロシアやウクライナの子どもたちは、どんな気持ちで今を過ごしているのだろう・・・と思わずにはいられません。昇降口には、世界地図を貼って「世界はどうなるのだろう？」「私たちは、何ができるのだろう？」と問いかけているところです。報道に耳を傾けながら、ただ粛々と毎日を過ごすしかない自分がいます。皆様は、子どもたちにどんな言葉をかけてくださっているのでしょうか。

　図書室の黒板の詩が、春の詩に変わっていました。町図書館の司書の先生、ありがとうございます。

　グラウンドの雪の高さです。わんぱく山が、わかりますか？

　朝の蚕桑小の玄関。朝早く来た教職員数名で、子どもたちのために雪はきをします。

　その雪を、除雪機でとばします。

　校門の西側の道も

　東側の道も

　地域の方々や町の方々が、きれいにしてくださいます。

　そして、子どもたちも寒い中頑張って歩いてきます。

　保護者の方々には、今ご紹介したように、登校するまで、もちろん下校も、「たくさんの方々の力があって、学校に行けるのですよ。」と改めてお話していただきたいなと思います。小さいうちから、世の中は皆様のおかげで回っているのだということを伝えておきたいと思います。

　朝、頑張って歩いてきたおちゃめな3人組。

　最後に校舎内に入るとき、ちゃんと鍵を閉めてくれます。ありがとう。

　ほんの数日間先生の顔を見れなかった１年生。「先生いるかな～？」ワクワクドキドキで、職員室に覗きにきました。１年生にとっては、大人にとっての数日間は、１年間くらい長いようです。

　４年教室には、今年度末までの日めくりカレンダー。

　今日から新しい単元、１日の生活を英語で話せるようになります。

　６年生は、コロナ感染防止のためにリコーダーが吹けないので、ピアノに合わせて指だけ動かして、笛のテストです。

　大雪にもコロナにも負けず、こぐわっ子はがんばります。感謝の気持ちを持ちながら！

　今日は、プログラミング学習の日。

　１年生は、絵を描いて命令を反映するソフトを使い、海の中を表現しました。右に左に、上に下にいろんな魚たちが泳いで、おもしろかったです。

　タブレットに向かう１年生は、いつもより大人びて見えたのは私だけだったでしょうか。

　３年生は、音楽の作曲を、６年生は電気を効率的に使うプログラムを行いました。

　６年生の学級通信より。指導してくださった方から、小さい時から物の仕組みを考えるのが好きだったという話もお聞きしました。こぐわっ子たちの、「未来」へ向かっての学びの姿１でした。

　５校時め、５年生は認知症サポーター講座でした。町の健康福祉課から３名の方々が来校されて、方言を使っての紙芝居や、認知症についての説明、そしてクイズなどをしてくださいました。

　子どもたちは、しっかりメモをしながら話をお聞きし、

　クイズにもしっかり答えていました。

「質問や感想は、ありませんか？」という問いかけに対しても、たくさんの人が手を挙げて話していました。

　蚕桑地区は、３世代同居のご家庭が多いので、子どもたちも自分事として受け止められたのだと思います。

　「もっと、おじいちゃんやおばあちゃんに優しくしたい。」

　「もし、自分のおじいちゃんおばあちゃんがそうなっても、言葉を選んで接したい。」

というような話に、心が温かくなりました。

　もう一つ感心したことがあります。資料をうしろの人に渡すときの様子です。ほとんどの人が、後ろの人の顔を見て渡していました。お互いがお互いを大事にしていることが伝わってきて、またまた心が温かくなりました。こういう小さなことが、居心地の良い場所づくりにつながっているのですね。

　最後に、オレンジリングをいただきました。認知症サポーターの証です。５年生は、きっと地域でも人にやさしく接することでしょう。

　今日は、未来へ向かっているこぐわっ子たちの姿紹介でした。