2年生が、図工の時間に王冠づくりを行いました。
自分が考えた王冠をどうやって作ろうかと、集中して取り組んでいた子供たちです。
思い思いの作品が出来上がり、友達と見合ったりタブレットで撮った画像を見ながら感想を言い合ったり、楽しい時間になりました。
いつもながら、子供たちの発想は豊かなものであり、それは幼少期から育まれてきた賜物なのだろうなあと感じました。
2年生が、図工の時間に王冠づくりを行いました。
自分が考えた王冠をどうやって作ろうかと、集中して取り組んでいた子供たちです。
思い思いの作品が出来上がり、友達と見合ったりタブレットで撮った画像を見ながら感想を言い合ったり、楽しい時間になりました。
いつもながら、子供たちの発想は豊かなものであり、それは幼少期から育まれてきた賜物なのだろうなあと感じました。
本日の全校朝会は、2学期学級委員任命と、代表児童による「2学期がんばること」の発表でした。
すでに男女1名ずつとは決めていないため、各学年男子のみ、女子のみの学級委員がおります。
みんなすばらしい態度でした。任命証を渡したときに一人一人が決意の言葉をそれぞれに述べてくれたのが印象的でした。
「2学期がんばること」の発表では、4年生の代表児童が発表しました。堂々と発表する姿、こちらもすばらしかったです。
◆8月25日(月)
・生活リズム強調週間(~31日) 最終日にコメントをお願いいたします
◆8月26日(火)
・全校朝会(2学期学級委員任命 2学期がんばることの発表)