蚕桑小学校｜気はやさしくて力もち ver.5

　今、1年生は「お手紙」という題材で学習しています。

　先生の問いに対して、考え、お互いにそれを伝え合っています。

　伝え合いの後、ちょっと考えが変わったところも含め、全体で発表です。嬉々として学びました。

　たぶん、手紙をもらったことがない人がほとんど。なぜ、登場人物の心情を推測できるか。答えはここにありました。

　この題材を勉強する前に、こんなうれしい、やる気になるお手紙をみんなもらっていたからです。「問い」をするのにも「しかけ」がいるのです。

　次の日の顔です。「問い」に、一生懸命応えています。でも、みんなわかりません。

　真剣に考えたけれど、わかりません。どんなしかけが必要だったのでしょうか。

こぐわっ子たちとともに、教職員もまた考えて、次の授業で挑戦します。