1・2年生の合同体育で、表現運動を行った様子です。
前半は、先生から出された動物になりきって、いろいろなポーズを考えました。
後半は、音楽に合わせて跳んだり跳ねたり走ったりと、思う存分体を動かしました。
心が開放された素晴らしい表情です。帰りの会でも「楽しかった」の声がたくさん聞かれたようです。
1・2年生の合同体育で、表現運動を行った様子です。
前半は、先生から出された動物になりきって、いろいろなポーズを考えました。
後半は、音楽に合わせて跳んだり跳ねたり走ったりと、思う存分体を動かしました。
心が開放された素晴らしい表情です。帰りの会でも「楽しかった」の声がたくさん聞かれたようです。
6年生の図工作品です。「未来のわたし」と題して、なりたい自分を作品にしました。
サッカー選手、卓球選手、野球選手、カフェの店員、建築士、教師、保育士など多種多様です。
なりたい自分をもつということは、そこに向かってがんばろうとするめあてにつながります。
6年生の子供たちの夢が叶うよう応援したいと思います。未来のわたし、楽しみですね。
本日の全校朝会は、保健委員会からのクイズでした。
問題に正解したら数字を消していき、最終的にビンゴになったグループの勝ちです。
いろいろな問題が出されましたが、高学年を中心にみんなで考えて答えていました。
保健委員会の子供たちも、三連休明けの朝の時間からしっかりと役割を担っていました。
朝の時間に、1年生と4年生があ~すまいり~ずの方々に読み聞かせをしていただきました。
1年生は絵本で、4年生は本格的な紙芝居でした。いつもどおり真剣に聞いていました。
あ~すまいり~すの方々からは、「1年生も感想発表がとても上手になった」という話も聞かれます。
今年度の読み聞かせも、3月8日の1回を残すのみとなりました。