５年生の本日の算数の学習の板書です。学校研究発表会での授業を受けての、子供たちの思考の過程です。

「こういうやり方があるのでは？」「これならできるんじゃない？」という声が教室に響いていました。

子供たちは今、自分たちで考え、自分たちで答えを導いていくことに、大きな喜びを感じているように思いました。

気持ちが切れるどころか、意欲を持続させていく本校の子供たちは素晴らしいと思います。