１１日、１・６年生による算数の校内授業研究会がありました。どちらも図形の学習です。

１年生は、三角形の色板を使って様々な形づくりに挑戦しました。置き方をよく考えて学習しました。

６年生は、これまで学習してきたことをもとに、難しい図形の面積の求め方を考えました。

どちらの学年も、４５分間粘り強く最後まで学習に向かう姿勢が、素晴らしいと感じました。

１１月１５日に行われる学校研究発表会では、３・５年生の算数の学習を見ていただきます。

本日の２校時目の様子です。３年生は、先日の牛舎見学の内容を報告文にまとめて発表していました。

「調べた理由」「わかったこと」「まとめ」に分けて、しっかりと文章にまとめていました。

地域とのつながり、総合的な学習と国語のつながりが感じられる、よい学習だと思います。

６年生は、地域の先生をお招きして家庭科のトートバッグ作製です。学校の先生方もお手伝いをしました。

ミシンは昨年も使いましたが、たくさんの先生方のおかげで安心して進められたようです。

地域の先生方には、多くの学習でお世話になっております。本当にありがとうございます。