★mai-mai★

そりゃ～１１９番押して電話しますよね～♪

その後は、その人の状態を伝えます。
意識はあるか
脈はあるか（心臓は動いているか）
呼吸はしているか　
けがの場合はその状態　を伝えます。

※　心臓マッサージをするときは、ベッドはいけません！力を加えてもベッドがへこむだけで、心臓は押せませんからね～（汗
硬い所の上で行うことをお勧めします♪

アタシが行ったときは頭が真っ白になりました！！
とにかく、人をよんで行えば少しは冷静になれると思います★

アタフタしちゃうけど、冷静に行いましょうね☆☆

2006.11.30：mai-mai：コメント(0)：[メモ/山辺高校専攻科の部屋]

意識障害とは・・・（テスト範囲だね　笑）

「意識清明」とは自己と外界をはっきり認識しそれに基づいた反応を行いうる覚醒した状態をいう。その状態が障害された時にこれを意識障害という。

○意識の中枢
　意識の維持、調節に関与している神経系
・上行性脳幹網様体賦活系
・視床下部賦活系
・両者によって賦活される大脳皮質全体

・ジャパン・コーマ・スケール（ＪＣＳ：Japan Coma Scale）
国内でもっとも普及した意識障害の評価法です。
刺激による開眼状態で大きく I、II、III の３段階に分類し、
さらにそれぞれを３段階に細分化して全部で９段階評価をします。
点数が大きいほど意識障害が重症です。

I　刺激しないでも覚醒している状態

１点：だいたい意識声明だが、今ひとつはっきりしない
２点：見当識障害（自分がなぜここにいるのか、ここはどこなのか、
といった状況が理解されていない状態）がある
３点：自分の名前、生年月日が言えない

II　刺激すると覚醒するが刺激をやめると眠り込む状態

１０点：普通の呼びかけで容易に開眼する
２０点：大きな声または体をゆさぶることにより開眼する
３０点：痛み刺激を加えつつ呼びかけを繰り返すと、かろうじて開眼
する

III　刺激をしても覚醒しない状態

１００点：痛み刺激に対し、払いのけるような動作をする
２００点：痛み刺激で少し手足を動かしたり、顔をしかめる
３００点：痛み刺激に反応しない

例えば、大きな声で、「～さん！！」とよんで開眼した場合、Ⅱ－２０となります。

2006.11.09：mai-mai：コメント(0)：[メモ/山辺高校専攻科の部屋]

言語のしくみについて

言語は人に特有のものです。みなさんも言語を使ってコミュニケーションを図っていると思います。
言語には、「聴く」「話す」「読む」「書く」といった４つの役割があり、言葉や文字は耳や目を通して脳に伝えられます。そしてそこから、構音器官（言葉を発する器官）や、手指を通して外部に伝えられます。
...もっと詳しく

2006.11.09：mai-mai：コメント(15)：[メモ/山辺高校専攻科の部屋]

今日の授業で。。。

初めてこのページをつくりました。携帯からシャメとばしたりと、充実した授業でした。
この時間は⑤・⑥校時の授業なんですが、今日は⑦・⑧校時まであるので５時半まで授業がある・・・帰りたいな。。。

2006.11.02：mai-mai：コメント(0)：[メモ/山辺高校専攻科の部屋]

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