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▼管理職のためのELP タイプ2
▼概要
管理職向エモーショナル・リテラシー・プログラムを通じて得たスキルを、部下の行動促進の為に活かしていきます。
現在着目されている高ＥＱ組織とは何かを理解したながら、高ＥＱ組織に必要なリーダーとしての自身の行動特性を意識しながら、部下の行動特性に着目していくことで、より効果的な指導を実現させます。
部下の見えにくい行動のクセを掴み、状態を作り出す感情に配慮し良い影響を与えるための指導方法を、検査結果や素養と言った視点から学習していきます。
実際の部下の 【ＥＱ行動特性検査】結果をもとに、その指導方法を考え、明日からの部下育成を実践していけるプログラムです。
▼期待できる効果
・部下の特性毎に適切指導できる管理職としてのスキルを得ることで、管理職としての役割行動促進につながる。
・より組織を活性化するための管理職の役目を学ぶことができる。
■プログラム＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第一部 高ＥＱ組織
▼スケジュール（２時間）
▼討議内容・アウトプット
・ＥＱを活用した組織について
・ＥＱ行動特性検査を活用した組織を作り上げるために
・高ＥＱ組織に必要な管理職として
第二部 部下の特性を知る
▼スケジュール（３時間）
▼討議内容・アウトプット
・他者理解
・普段の部下の行動を振り返る
・検査から見える部下の行動特性
・自分が感じた部下の行動と検査からの行動を比較
第三部 素養別指導法の習得
▼スケジュール（９０分）
▼討議内容・アウトプット
・「セルフサイエンス」を通じて得た素養の理解から、各素養の意味合いを再認識
・各素養に応じた指導方法を学ぶ
・ありがちな部下の行動特性を参考に、指導法を考える
・誤りがちな指導方法とは
第四部 部下育成計画の策定
▼スケジュール（９０分）
▼討議内容・アウトプット
・ＥＱQを活用した効果的な指導方法を習得する
・部下の行動把握から、指導点を明らかにした上で、管理職としてどの様に指導していくかの「行動計画」を策定する
■質疑応答まとめ
ただいま、【ＥＱ検査】（トライアル版）を無料で実施しています。ご活用ください。
【無料ＥＱ検査】及び【ＥＱ研修】のお問合せ・お申込みはここ、または右下の【相談受付ボタン】をクリックしてください。
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2006.07.10：反田快舟
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