東北芸術工科大学：入試課ブログ

すでにエントリーを締切った学科・コースのＡＯ入試エントリー状況をお知らせします。

美術科日本画コース　　１３
美術科洋画コース　　　２０
建築・環境デザイン学科【前期A日程】　５
情報デザイン学科グラフィックデザインコース　３５

なお、日本画、洋画、建築・環境デザイン学科、グラフィックデザインのいずれも
一次選考判定通知は７月１２日（火）です。

エントリー者には１２日に文書を大学より発送しますので、
お手元に届くのは１３日（水）以降となります。
あらかじめご了承ください。

2005.07.07：入試課1：コメント(0)：[メモ/●ＡＯ入試]

さくらんぼ～♪２

前回のさくらんぼ画像はあまりおいしくなさそうだったので、もうちょっとおいしそうな画像をと思いまして・・・

さてオープンキャンパス２の案内はがき＆チラシが完成しました！
資料請求をいただいているみなさんのお手元にそろそろ届く頃ではと。
今回のはがき＆チラシは

ちょっと冒険してみました。

なぜ冒険なのかはみなさんのお手元に届いてからのお楽しみということで。

そのオープンキャンパス２。現在詳しい企画を掲載したパンフレットの製作中です。

というか、

ここでも製作中だったわけですが（汗）

製作の終盤ということで・・・

「○○学科の企画はどんなのがある？」なんて御質問はぜひ当ブログのコメント欄にどうぞ！

（いや、正直もう少しコメントとか欲しいな～と思っている次第です）

2005.07.05：入試課1：コメント(0)：[メモ/●オープンキャンパス]

さくらんぼ～♪

の季節です。昨日、一昨日の土日は、県内外からさくらんぼ狩りに訪れた観光客のみなさんで、道路は混雑していました（ブログ管理人はＪリーグのみちのくダービーで忙しかったのですが・・・）。
この季節になると、山形ならではのアルバイトをする学生もいます。それはさくらんぼの収穫をするアルバイトや、全国各地に発送されるさくらんぼ宅配便の仕分けをするアルバイトなどです。さくらんぼの大敵は雨。雨にあたると、実が割れて商品価値が下がってしまいます。梅雨時のこの作業は、天気予報との戦いでもあります。また、収穫は日中の暑い時間を避けて朝方に行われることも多くあります。

2005.06.27：入試課1：コメント(0)：[メモ/●入試課から]

オープンキャンパスプレビュー（6/24）

４日連続の真夏日（３０度以上）を記録している山形です。
とはいえ真夏日ではなかった２０日の気温も２９度。
１８・１９日も真夏日でしたから、暑い日が続いています。

「山形って夏涼しそうですよね」と全国各地で行われる説明会ではよく言われるのですが、「涼しい所だ」と期待して山形に来ると、間違いなく裏切られます（笑）。

さて、８／７・８に開催するオープンキャンパス２。

現在入試課では各学科・コースの企画立案やパンフレットの作成にあたっています。
これから、パンフレットがみなさんのお手元に届くまでには、

パンフレットのデザイン
　↓
何度かの校正
　↓
印刷会社への入稿
　↓
パンフレット納品
　↓
発送の準備（住所シールの貼付など）
　↓
発送
　↓
みなさんのお手元に。

ということでかなり時間のかかる作業があります。

このブログではパンフレットがみなさんのお手元に届く前に、
企画内容を少しずつお知らせしていきます。

さて、すでに「受験生の方へ」ページには掲載していますが、大学への無料直行バスが、オープンキャンパス１の際の「山形駅前、酒田（鶴岡経由）駅前、仙台駅前」に、「福島駅前、盛岡駅前」発の便が加わることとなりました。より多くのみなさんからの参加をお待ちしています。

なお、福島便と盛岡便は事前予約が必要となります。予約方法は後日お知らせいたします。
※盛岡便は「７日のみ」の運行となりますので御注意ください。

2005.06.24：入試課1：コメント(0)：[メモ/●オープンキャンパス]

福島西高校　一日大学にいってきました

6月22日（水）福島県立福島西高等学校で毎年開催している「一日大学」に参加しました。本学からは美術科洋画コースの若月公平先生、情報デザイン学科映像コースの加藤到先生が講義を担当しました。

若月先生の講義では、東西の版画作品のスライドをみながら、版画の歴史を学びました。現存する世界最古の版画（印刷物）は、なんと日本の東大寺正倉院蔵の《百万塔陀羅尼》（8世紀中期）らしいです。

加藤先生の講義では、本学の在学生が課題で制作した驚き版を使って、映像の原点といえるこの不思議な原理を説明しました。さらに本学の学生がデジタル・スタジアムで入賞した作品を鑑賞しながら、幅広い映像の世界を学びました。

2005.06.24：入試課3：コメント(0)：[メモ/●入試課から]

なにやらビデオカメラを持ってる人が

大学の中をウロウロしていました。
顔を見たらグラフィックコースの１年生。

「グラと映像の合同授業で、撮ってるんですよ」

「テーマは？」

「えっ、特になし。まずは慣れるってことで」

というわけで、みんな自由に撮っていいようです。

こちらが撮影している様子をビデオカメラで撮影する２人。
そのわりにはピースしてる？

こちらはカフェスタンドの前でビデオカメラ片手に作戦会議中か？

というわけで来週はみんなで撮影したビデオを見る予定だそうです。

2005.06.21：入試課1：コメント(0)：[メモ/●今日のＴＵＡＤ]

ＢＳアニメ夜話・デジタルスタジアム公開収録

多くの観覧希望者を迎えて、１８日（土）にはＢＳアニメ夜話、１９日（日）にはデジタルスタジアムの公開収録が、本学の本館１Ｆラウンジで行われました。収録中の様子はちょっとお見せできないので、デジスタ収録前の様子をだけ御紹介します。

図書館前の駐車場には大きな中継車が登場。

ナビゲーターの中谷日出さんがアップで写っているポスターが大学のあちこちに。

事前の抽選により当選した幸運な約２００名の方々が開場を待ちます。

ちなみにこの収録には、様々なスタッフとして本学の在学生も参加しました。入場者の受付や会場整理係、手塚眞さんや大沢あかねさん、アメリカザリガニさんなどのスタッフ控室担当などなど。

当日はこんなセットでした。

２時間わたる収録中は笑いのつぼもありの楽しい収録でしたよ！

番組の内容についてはぜひ放送でチェックしてください。

放送予定は下記の通りです。（変更となる場合もあります）

◆ＢＳアニメ夜話　6月27日(月) 23:00～23:55(衛星第2テレビ)
◆デジタル・スタジアム　7月9日(土) 0:00～0:40(衛星第2テレビ)、7月10日(日) 1:00～1:40(デジタル衛星ハイビジョン)

また、「デジタル・スタジアム」はＮＨＫ山形地上波での放送も予定されています。

2005.06.21：入試課1：コメント(0)：[メモ/●今日のＴＵＡＤ]

ＡＯ入試～その４

今日は残りの生産デザイン、映像、未来デザインにおける受験生アドバイスを御紹介します。

生産デザイン学科（新：プロダクトデザイン学科）
○東北芸術工科大学の受験はAO型入試からのチャレンジをした方が良いと思います。一次試験、面接と自分をうまく表現できれば見てくれる人にちゃんと伝わると思います。おちついてがんばって下さい。二次の課題は生産の場合は時間をかけて、課題を理解し、作りあげるものなので考えてアイディアをしっかり練る時間とその物を作りあげるのに用する時間の時間計算をしっかりした方が良いと思います。例えばアイディアを練りすぎては作る時間がなくなり、中途半端な物ができあがってしまします。逆にアイディアを簡単なものにして、作品を早く作り終えても、完成するものはあまりパッとしないものになると思います。時間の有効活用と自分のアイディアセンスをうまく表現することがAO入試の決め手になると思います。構想表現は自己推薦でも一般でもやる事になるので、AO以外の入試を考えてる人は構想表現の練習をしっかりした方がいいとおもいます。構想表現を甘くみてなにもしないでいると、いざ課題が出されても、自分のアイディアをまとめる力がなかったり、表現の仕方がわからなかったり、時間が間に合わなかったりすると思います。日常生活の普段何気なく思ったり感じたり疑問に思ったりしている事を頭のすみに残しておき、自分でテーマを決めて構想表現の練習をする時や本番に自由に頭の引き出しからアイディアを出せるようにしておけばいいと思います。どの試験も自分の能力を１００%引き出す力が必要です。常に状態をベストなものにもっていけるよう日頃からほんの少しでいいから物事を深く考えてみて下さい。きっとその努力は自分の元へと返ってくることになると思います。

○私は、AO型入試から自己推薦に向けて、自分の将来やりたいと思っている事、東北芸術工科大学で本当に自分がやりたいと思っている事をもう１度考えなおしました。　AO型入試では、自分のことばかりではなく、大学について自分の考えや知っている事を深くしておくことがとても大切なのだと感じました。AO型入試を受験したことによって、たくさんのことを学ぶことができました。そのことによって、自分自身を見つめなおすことができました。

○大学を決める際に、私はあっちこっちの分野に興味があり、なかなか決まりませんでした。デザインに関することをやりたい！という漠然な希望しかなかったからまよっていたのでしょう。だから私は少しずつですか、本や雑誌を見たり、インターネットで調べました。そうすることで、今まで知らなかったデザインの世界が見えてきて、興味もより深まりました。自分が何を一番やりたいと思っているのかをじっくり考えて、それについて自分で調べてみることが大切だと思いました。　私はAOと自己推薦を受けました。AOは落ちてしまいましたが、志望理由などを文にするために真剣に考えたことは大変プラスになりました。なので受験をする人は積極的にチャレンジした方がいいと思います。

○私はAO入試を受験しました。「AO入試」という入試方法もわからないところから始まりました。学校や予備校の先生に聞いたりしましたが一番早い解決方法はやはり芸工大の関係者の方に尋ねることだと思います。私は高校２年生の頃から芸工大への受験を考えていたので６月のオープンキャンパスや都内である説明会など話が聞ける機会があれば行きたくさん質問しました。そこで聞いた話が入試への不安を取り除いてくれて大学への期待、入学したいという思いがますます強くなりました。AO入試は他の入試方法とちがい、１カ月半ほど時間をかけます。二次試験の準備期間は合格という目標だけではなく、ものをつくることのむずかしさに悩んだりと色々なことを考えさせられました。私は受験、入試という中で楽しんでいた気もします。保育園へ行ったりプレゼンボードを創作したり他の入試では体験できないことができるそれが私のAO入試をすすめる理由です。AO入試はどれだけ自分のやりたいことができたか、自分の考えを主張できたか、答えはたくさんあると思います。だれにでもチャンスがあると思います。

情報デザイン学科映像コース
○AOのとき、自分は何をしたいのか？将来どうなりたいのか？大学で何を学びたいのかを一つづつノートに書いて考えているうちに、自分の行きたい方向を見つけることができた。エントリー用紙の質問だけではなく今の自分、進路全体についてノートに書きなぐると良いと思う。AOにエントリーしたことでさらに芸工に入りたい意識が強くなってやる気が出た。

○AO型入試には挑戦するべきだと思います。課題にとりくむのはたいへんだけど、自分の得意なことを充分に発揮すれば大丈夫だと思います。私がAO型入試を受けた時は、ワークショップと面接がありました。ワークショップはどんなことをするのかとても心配でしたが、他の受験生の人や大学の先生などと話をしたりしながら楽しくワークショップをすることができたし、入試という感じはなくて、体験入学をして授業をうけてるかんじでとてもおもしろかったです。面接もそんなにかたくるしく考えずに楽にいったほうが、自分のいいたいこと、伝えたいことを先生たちに伝えることができると思います。ワークショップも面接も雰囲気が明るいかんじなので楽しいとおもいます。自分の想ったとおりにやれば、うまくいきます。自分の意志をしっかりもつこと、本当に大学に入りたいということを力いっぱい表現すれば、きっとうまくいくと思います。ぜひAO入試には挑戦してみて下さい。大学の楽しさもきっとわかると思います。

○オープンキャンパスで、AO型入試の要項についての説明やポイントを教えていたのでとても役に立った。各学科・コースに分かれての説明ではよりくわしい説明をしていた。（「今までに創った作品を提出」とパンフレットには書いてあったが、説明では「できるなら映像作品も見たい」と言っていたので新しく何かを作ろうという意欲がわいた。）AO入試の１次試験には１年から美術部で描いた絵画をデジカメで撮り、ポートフォリオにまとめたものと、アニメーションをディスクにコピーし提出。コツコツ描きためたものがいろいろあったので良かった。この１次試験で思ったことは、部活をまじめにやっていて損はないという事…。２次試験はワークショップと新しく創った作品のファイルの提出。今回が映像コース初めてのAO入試だったので、ワークショップの前例が無く不安だった。試験日まで何があってもいいように色々実技テストをやってみた。（美術系大学のテスト、いろんな映画を観に行った、写真屋さんに２日間勉強に通った、など）

○「好きなものを仕事にしたい」わたしは兼ねてから、将来は自分の興味のある分野で活動をしたいと考えていました。わたしの場合、それは映像です。進路を決定する際に、そういった自分の意志を最優先に考えました。中学生の頃から漠然と「美術大学」への進学を希望していたので、高校生になってからデッサンの指導をしてもらいながら、少しずつ対策を練っていました。そんな折、今年から芸工大の情報デザイン学系でもAO入試を実施すると聞き、さっそく資料収集をはじめました。エントリー開始の７月。ここでの条件として書類提出とともに作品提出が課せられます。唯一、自己推薦入試や一般入試との違いはこれです。わたしには高校の３年間、放送委員会の名義を借りて撮り続けていたビデオがありました。それを１本のビデオテープに編集し直し、作品として提出したのです。自分のつくった作品を、誰かに見てもらえるほど緊張し、そして嬉しいことはありません。その点においてこのAO入試は、日頃から創作活動を行っていることをアピールできる最高の場だと感じました。AO入試のがんばりどころは、その受験期間です。最低でも４ヶ月の日数を費やすことになります。しかしその長い期間は自分と、自分の作品と向き合ういい時間だと思えば、なんとか乗り越えることができるものです。面接官と向き合うことだけが面接ではない、つくづく感じさせられました。そしてもう１つ、忘れていけないのは自分の進路のために賛同し、励まし、協力してくれる人達の存在です。今のわたしは家族、先生、友人らに「ありがとう」を何度言っても言い切れません。特に、反対１つせず受け入れてくれた両親へのありがたみは決して忘れることはないでしょう。みなさんもそういう人達がいることを忘れないで下さい。来年の受験、わたしは心から応援しています。わたしもまだ受験を終えたばかりで、まだまだ受験生気分なのですが…。みなさんとお会いできる日を楽しみにしています。

未来デザイン学系（新：メディア・コンテンツデザイン学科）
○私は未来デザイン科のAO型入試を受験しました。課題を作るにあたって一番参考になったことは、美術の先生だけではなく色々な先生に見て頂くことが大切だと感じました。通っている高校が商業高校ということもあり、PCなどの設備も他の高校より充実していたので発表に使う大きなパネルなども作りやすかったです。提出日ギリギリまで何度も発表の練習をし、その度に改善点が見えてくので、自分で納得するまで繰りかえし練習をしておけば良いと思います。自分で納得できないところをそのままにしておくと、本番直前になって焦ってしまうこともあると思います。また、どういったテーマを持つかによって発表内容もそれぞれ全く違うものになってくると思いますが、「誰が見ても内容を理解できる」プレゼンにすることが一番大事だと思います。

○未来デザインでは、“下調べ”が重要だと思う。AO入試の企画書を書くために本を読んだり、提案するものを印象づける裏付けをするために徹底的に調べる方が良い。

○AO入試は大学のことを詳しく知ることができるうえ、自分に本当に適している学科であるかを見定めるうえでも大変貴重な体験ができるため、自己推薦・一般入試を考えている場合でも、まずAO入試を受験すべきだと思う。実際私もこの入試に挑戦して大学のことや自分の入学しようとしている学科のことがよくわかったし、何よりとても勉強になった。

○私はAO型入試で受験しましたが、エントリー期間が学科により短いところ、長いところ…と差があるので、ギリギリ提出ではなく、余裕でエントリーできるようにしましょう。課題もユニークなものばかりでとまどうかも知れませんが、前もって作成しておく、文章の練習をしておくと、のちのちギリギリであわてることはないでしょう。面接では学科によりやり方はちがうと思いますが、独特な質問が多いと思います。型にはまった面接練習ばかりではなく様々なパターンを考えて練習しておくべきです。自分の意見をはっきり言うように。あいまいなままだと良い印象をあたえられないと思います。おちついて、あせらずにマイペースにAO型にチャレンジしてみると良いですね。

2005.06.14：入試課1：コメント(0)：[メモ/●ＡＯ入試]

ＡＯ入試～その３

今日は、美術史・文化財保存修復学科、歴史遺産学科の新入生アンケートによる受験生へのアドバイスを掲載します。

美術史・文化財保存修復学科
○（AO型入試について）第１次選考：事前に送る書類には、自分の思うことや目指すものなどをはじめ、思い通りにはっきりと書き、出来るだけ自分というものをアピールすれば良いと思います。熱意は伝わるものだと思います。面接時には、エントリー者数が多ければ控室でかなり待つと思うので、書類（送ったもの）を読みかえすなり、本を読むなりと、何でも出来ます。緊張しやすい人にとっては、あの時間は大変辛い時間だと思います。トイレはタイミング良く行って下さい。２次選考：とにかく出された課題について、勉強することだと思います。勉強というか、色々な分野や色々な視点から調べることが大切だと思います。そして、本番を考えて流れをつかむために何回もリハーサルをするべきです。私は（２次選考）これを通して大切なことを学びました。とても良い経験になると思います。　私は、アドバイスを言えるようなそんな偉い人間ではないのですが、自分の失敗を通して、書かせていただきました。失敗ばかりの私でしたが、このAO型入試は本当に良い経験となったので、受験したいと思っている方は、頑張って挑戦して欲しいと思います。

○私が本格的に自分の進路について考え始め、文化財の保存修復師を目指そうと決めたのは高校３年の春でした。高校３年間の間、私は美術の授業も選択しておらず、美術部にも所属していませんでした。元々、西洋絵画などの図版は好きでよく本で見たりしていましたが、美術作品についての知識も何も知らない私が学校の美術室を訪れ、美術の先生から指導を受け始めたのはちょうど東北芸術工科大学のAO入試のエントリーが始まる頃でした。私は文化財保存修復の中でも特に、西洋絵画の修復師を目指していて、将来に直接つながるようなカリキュラムが設置されている大学が東北芸術工科大学にしかなかったこともあり、志望大学を東北芸術工科大学に決め、それと同時にAO入試に挑戦してみることにしました。AO入試の時は主に小論文指導を中心に行いましたが、美術の先生が添削をする際に、時代ごとの様式の違いや特徴、作品の見方やその作品を描いた画家の技法など、ある程度の美術史の学習と本やビデオ、テレビを見て様々な美術作品に触れ、保存修復の仕方についても幅広く美術の先生と共に学習し知識を養っていきましたが、AO入試では残念な結果に終わってしまいました。AO入試が終わってからの私は、自分の進路や目標に対して自暴自棄になってしまい何をするにもやる気が出ず、学力にも自信がなかったので大学受験を一度はあきらめようとしました。しかし、私がもう一度あきらめずに頑張ってみようと思えたのは、AO入試に向けて春から夏休みにかけて美術の先生と共に美術史について学習を重ねた時の日々の充実感と学ぶ楽しさや知る楽しさがあったからです。AO入試が終わってからもそれは同じでした。美術の先生が教えてくれることや美術作品についての話を聞き、質問をして繰り返しですが、私にとってのその時間は毎日が楽しく充実し、興味が尽きるどころか増すばかりでした。自分の好きな分野について学習を深め、そして尽きることなく深い究心を持ち続けられる職業が「これだ」と思えたこと。そして何よりも私を最後まで励まし、支え続けてくれた担任の先生や両親がいてくれたことと、美術の先生の指導のおかげで最後まであきらめずに頑張ってこれました。受験勉強ももちろん大切ですが、きっと自分一人だけの力では合格できなかったような気が私はしています。自分を支えてくれた人や心から尊敬する恩師、そして自分の夢への強さがあったからこそ合格出来たと思っています。

歴史遺産学科
○私がこれから後この大学を受験する人達に言えることは「一度落ちても諦めるな」である。私はこの大学に入るために２つの入試に挑んだ。一番最初に受けたのはAO入試である。「歴史遺産について自分の思うことを自由に書け」と要項にあった。簡単そうにみえていざ文として書いてみるとこれがなかなか難しい。伝えたいことはあるのにそれをどう表現していいかわからなくて、国語の先生に泣きついたこともあった。その甲斐あってなんとか満足のいく文章ができたし、入試当日の面接も緊張しっぱなしだったが、自分の入学への熱意や歴史遺産への思いを伝えることができた。一次試験の合格通知がきた時は飛び上がる程嬉しかったのを覚えている。と同時に、まだ二次試験に合格していないのだからと気合いを入れ直し、二次の課題に取り組んだ。課題内容は「好きな歴史遺産一つを挙げ、そのレポートと周辺の地形測量図を書け」というものだった。一次も合格し、これで勝負を決めようと自分でも驚くほど頑張った。現地の役場に赴き、資料や昔の測量図をもらったり、インターネットで隅から隅まで調べつくし実際現地の発掘調査に参加したりもした。しかし、私はここで大きなミスを犯した。確実に合格したい一心で何度も何度も修正した結果、自分らしいさの足りないどこかとってつけたような文体になってしまった。これが仇となったのか、二次試験は不合格だった。通知が来てから一週間は何もする気になれず、ぼっーとしていた。しかし、ショックは大きかったが不思議と芸工大を諦める気にはなれなかった。それどころかよけいに自己推薦で意地でも受かってやるという気になった。そう決めてからテスト勉強もそこそこに、ひたすら小論文対策をしていた。推薦入試では自分の中の持ち味を出しきったし、面接でもこの大学に入りたいという思いを改めて伝えた。そのおかげで推薦入試は合格することができた。AO入試・自己推薦入試を通して私は諦めずに、めげずに頑張れば努力は報われるのだと感じた。これから受けようとしている人達も一度目がだめでも二度・三度と諦めずに挑戦することが大事だと思う。あと型に捕らわれた文体ではなく、自分の個性が全面にでるような書き方を見つけてほしい。

○私はAO入試を受けるにあたって、何か特別な勉強方法みたいなものはなかったと思う。ただ、学校の先生にたのんで、実際に発掘をしている現場を紹介してもらい現場に通って、お手伝いをさせてもらったり、お話しを聞かせてもらったりした。他にも、埋蔵文化財センターを見学もした。やっぱり、本で読んだりするだけじゃなくて、実際に自分で見て感じたものは多かれ少なかれ身になったと思う。そしてこの経験がなかったら私はうすっぺらな考えでAO型入試に臨んで落ちていたはず。しかし、私がさせて頂いた経験は運が良かったからと良く人に言われる。たしかに自分の近辺に発掘現場がない場合もあるはず。発掘現場がなくても地元の博物館の学芸員さんに話を聞くだけでも、かなりプラスになると思う。まぁでも最終的に自分が動かなきゃなんの意味もないので、何か１つ自分でやってみると良いんじゃないかとAO型入試を終えた私は感じた。

○AO型入試を受験すると決定してから新聞に載っている歴史に関する記事を見るようにしたので、もっと前から記事を切りぬいたりしておけばよかったと後悔した。実際、質問の中に新聞に載った記事について質問され、たまたまその記事の見出しは読んでいたものの、中の記事をちゃんと読んでいなかったので、読んでおけばよかったと後悔した。自分の歴史に対する考え方をはっきりさせておいた方がいいと思う。また新聞を読んでおくことも必要だと思う。　私はAO型入試の次の日がオープンキャンパスだったが、試験を受ける前にオープンキャンパスに行くべきだと思う。１回目は部活の練習で行けなかったが行っていたら、もっと違う状態で試験を受けていたと思う。学校案内や学校のホームページを見ただけでは分からない学校の様子、学生の様子、設備などを知ることができるので、ぜひオープンキャンパスに参加するべきだと思う。

2005.06.13：入試課1：コメント(0)：[メモ/●ＡＯ入試]

発想のヒント～山形県高校デザインネットワーク

今日は山形県内の高校で組織される「山形県高校デザインネットワーク」の実技講習会が本学で行われました。参加者は高校生３７名、高校の先生９名。講師として生産デザイン学科の三橋教授が担当です。

様々なアイデアから生まれたグッズが紹介されました。

こちらは人型のドアストッパー

こんなドアストッパーなら、何かと疲れる毎日の生活もちょっと楽しいかも。

その後、「ブレーンライティング」という発想力を鍛える練習をしました。
次々と異なるテーマに挑戦して、３分間でアイデアを出し、言葉だけでなく簡単な図も描いてみます。例えば「卒業記念に欲しいもの」や「気が乗らない時の気分転換グッズ」などなどを、３分で１つのアイデアを次々に考えだして紙に書き込んでいくのです。これは本学の学生も取り組んでいることですが、発想力のトレーニングには最適！

午後からは、「もらってうれしいミニミニキャンドルスタンド」の制作をしました。

生産デザイン学科の４年生もアドバイザー？として参加です。

参加者に配付されたプリントから作成にあたっての要点を抜粋します。これはとても参考になりますよ。

＜作成の条件＞
・素材はケント紙（白）とダブルトレース紙と色紙（アクセントとして）のみ
・ローソクは支給するものを３本まで使える
・90×130の袋に入る
・90分で作成

＜デザインのポイント＞
・ローソクを立てる物理的機能
・光と影の美しさを演出する心理的機能
・安全性
・組み立てやすさ
・表情の変化を楽しめる仕掛け
・要素を極力少なくしたシンプルな豊かさ

＜デザインのプロセス＞
・まずローソクに火を灯してみる
・イメージを膨らませて、言葉やスケッチや簡単なモデルで検討
・違う方向性のアイデアを３つ出したら、１つに絞り込んで試作
・改良すべき点を探して、洗練して完成

ちなみにこちらは同じ条件で前日に４年生が作成したもの。

三橋先生からの説明の後、作成開始です。

真剣な表情で作っています。

悩んだら４年生の先輩がアドバイス。

こちらが完成品です。キレイですね～。

こちらはアイデアいっぱい。

素敵なスタンドになりました。

みんなの投票でたくさんの票を集めた作品の作成者には商品をプレゼント！（もちろんおもしろグッズです）

参加されたみなさん、お疲れ様でした。

2005.06.10：入試課3：コメント(0)：[メモ/●今日のＴＵＡＤ]

福島県立光南高校で出張講義を開催！

6/9（木）
福島県立光南高校において、出張講義を開催しました。テーマは「油彩画の魅力」について。洋画コースの木原先生が油彩画の話や大学進学についてを講義し、その後、ピカソやマティス、ゴッホなどの名画を使ってのコラージュ体験のワークショップを行いました。「コラージュは初めて」という方が多い中、完成した作品は、名画をこえる名画ばかりでした。
参加してくれたみなさん、ありがとう。

2005.06.10：入試課3：コメント(0)：[メモ/●入試課から]

ＡＯ入試～その２

さて、昨日に続いて本学新入生アンケートによる「受験生へのアドバイス」特集。
今日はエントリー開始が迫っている美術科日本画、美術科洋画、情報デザイン学科グラフィックの在学生からのアドバイスを御紹介します。

美術科日本画コース
○AO型入試での受験を経験しましたが、次々と課題が来て、期間一杯を使って課題に取り組んだので対策という対策は正直皆無でした。けれど、一生懸命描くこと、絵に込める熱意などきっと伝わるものなので、投げ出さず最後まで気を抜かない事が大事なのではないかと思いました。オープンキャンパスでは初めて岩絵具で絵を描いて戸惑うことはあったものの奥が深い日本画の世界に触れることが出来、これからの意気込みにつながることが出来ました。
○私は高校一年の終わりには芸工大への受験を考え始めました。高校二年では、受験することを決め、担任の先生と話し合い、AO型入試に挑戦することにしました。その時点では、どのような課題が出願されるのかわからなかったので放課後、デッサンや水彩を描くことにしました。AO型入試の案内が届いてからは、出題する課題に向け、少しでも良い作品を作るため、先生の指導の下、毎日放課後絵を描きました。水彩では、静物だけではなく、友人に協力してもらい、人物着彩も練習しました。毎日小さなクロッキー帳を持ち歩き、建物や人を観察しスケッチするようこころがけました。二次試験が近くなると、数人の先生方に協力して頂き、面接の練習をしました。いつでも「芸工大に行く」という気持ちを持って作品制作に取りくみ、その結果、入学にこぎつけたと思っています。どんな課題でも、本番だと思って描くことが大事だと思います。

美術科洋画コース
○私はAO型入試で美術科洋画コースに合格しました。私は予備校などに通っていたわけでもなかったので受験の上でわからないことや、苦労した点も多かったです。入試の課題としてデッサンが何枚か出たのですが、それまで本格的にデッサンを学んだことも描いたこともなかった私は、高校の美術の先生から、デッサンの基礎から指導していただきました。それは高校３年生になってからのことです。今思えばもっと前から勉強していれば、もっとうまく描けるようになっていたはずだと後悔しています。これから芸工大を受験する方々には、もっと早いうちから自分にできることを見つけ、後悔しないような受験の取り組み方をしていただきたいなと思います。
○来年度東北芸術工科大学を目指しているのであれば、AO型入試から受けてはどうでしょうか。AO型入試を受けてダメだったとしても、その次に自己推薦や一般試験があるので何回もチャレンジすることができるからです。一度ダメだったからといって諦めず、何回も何回もチャレンジするということは熱意として大学に伝わりますし、今後のみなさんの人生にも生かされることだと思います。それとAO型入試で私が言えることは、自分の個性を全面に出していくことです。技術的なことよりも自分の個性を出していくのが大切というのは、技術的なことが必要ないというわけではなく、技術というのは後でいくらでもつきますし、誰でもできます。しかし個性というのは、その人がもっている才能であり、誰でもできるものではないからです。ですから、もしAO型入試を受けるのでしたら思い切って自分らしく描いてみてはどうでしょうか？
○AO入試…この入試では、自分をアピールすることが大切なので、そのためにも、エントリーシートを書く段階で、自分のやりたい事や考えを明確にしておくことは重要だと思う。あと、出された課題をやり抜く気力。学校のイベントなどと重なって多忙なときに、これがないとけっこうツライです。他には、基本的なことですが、面接練習は何度もした方が良いと思います。やるだけ自信がつくし、本番で自分を出しきるためにも何回もやる事は大切です。

情報デザイン学科グラフィック
○私はAO型試験で合格しました。選考作品ですが、不出来でいいので自分の全力の個性を出した様々な作品を送ることがベストかもしれません。大学から出される「なぜ本学を受ける気になったのか？」などのＡ４サイズの作文は最後まで書きましょう。また、その文章を高校の先生に見てもらうことも忘れないようにしましょう。次に、２次選考では大学にくることになるので、あらかじめ予定を「自分」で立てましょう。面接の練習もしっかりとしておくとよいです。面接は個人・複数どちらかは本当にわからないので、両方やっておくとよいです。実際に大学へ行く面接日は初めて会う人ばかりです。ですが、そこで話ができれば、かなり楽になれるので、知らない人と話すことになれているといいかもしれません。３回目に大学に来る時は実技の試験があります。実技を速くおわらせる練習をすることも大切ですが、実技は使える画材が少なく、マーカー・コピック・色鉛筆がほとんどになると思われるので、これらの画材をある程度使いこなせるようにしておくとよいかもしれません。それと、実技では何がおこるかわかりません。私の時は実技時間が少しのびました。ですから何が起こっても冷静に対応できるようになっておくとよいです。　以上が私からできるアドバイスです。どうかがんばってください。
○私はAO型入試で受験しました。AOでは学力もですが何より「自分」という個性を時間をかけてじっくり見られます。私はこざっぱりとした受験、ただテストを受けて選別されるだけではなく、自分という一つの存在を詳しく理解してもらいたいと思い、AOを選んだのですもちろん当日はありのままの自分をアピールしてきました。ここでのポイントは、どれだけ自分を理解しているかということだと思います。
○私はAO型入試でとても自分自身、成長もしましたし、ためになりました。第一回の書類選考では、今までの作品をまとめたファイルを提出しました。ファイルはこれからの大学生活にとても役立つものとして、高校生の時からこつこつ作っていました。まとめることによって、みやすさと伝わりやすさがあるのでこれからも作っていきます。今後自分の宝になるはずです。その中で、自分がやりたいことそのままのコースだったので自由に作品を作り、楽しく受験することができました。一つ言うのなら、やはり「ファイル作り」です。私は、作品を作っている中、制作記録として写真をとり、それをイラストレーターで文章も入れ、制作過程のファイルを作っていました。とてもみやすく、自分がしてきたことを、そのまま相手にも伝わるのでこれはやっていった方が良いと思います。きっと大学でもこういったものを作ると思うので。

2005.06.03：入試課1：コメント(0)：[メモ/●ＡＯ入試]

６月からＡＯ入試スタート！

すでに８月７・８日の「オープンキャンパス２」に向けて動き出しているので、終わったばかりのはずの「オープンキャンパス１」がだいぶ前のできごとだったような気さえする今日この頃です。

さて、６月に入ったこともあり、ＡＯ入試に関する御質問も増えてきました。
（ＡＯ入試エントリー日程はこちら）

美術科彫刻コースと環境デザイン学科（06年4月より建築・環境デザイン学科に名称変更予定）では、＜Ａ日程＞のエントリー締め切りが６／２３です。

「＜Ａ日程＞と＜Ｂ日程＞では何か違うんですか？」という御質問をいただくことがあります。違う所は「日程」だけで、選考方法や「早い方が有利」などということは全くありません。「もう準備は万端。いち早くチャレンジしたい！」という方は＜Ａ日程＞で、「もう少しじっくりと」という方はそれ以降の日程をお選びください。

ここからが今日の本題。

毎年本学の新入生には「新入生アンケート」を実施し、その中に「来年度東北芸術工科大学を受験する方にアドバイスを」という項目を設けています。さすが芸工大生、毎年びっしりと書き込まれたアンケートが私達の手元にきます。今年の新入生（現１年生）のアンケート結果がまだまとまっていないのですが、それ現２年生が書いてくれたアンケート結果の中から、彫刻と環境デザインのＡＯ入試に関するアドバイスを抜粋しましたので、ぜひ参考にしてください。
（ただし、あくまでも「アドバイス」です。この通りにやれば絶対だ、というものではありませんので御承知を）

美術科彫刻コース
○私の場合は、高校に美術科はあるものの、私はそこへ入学できず、普通科（進学）での合格だったので受験勉強はとてもきついの一言だった。１年～３年までの高校の授業のカリキュラムに『美術』の授業が一回も入らなかったので、授業でも美術をすることはできませんでした。本格的に美大へ行こうと思った時は高２の秋。先生には少し遅すぎだと言われ、部活よりも絵を描く事に専念しました。放課後は、美術科のアトリエに通い、毎日、８時くらいまでデッサンをしました。朝も早く行って、授業がはじまるまで一人でアトリエでデッサンをしました。それまで思っていた美術が楽しいと思えなくなり、正直向いてないのかなと悩みましたが、そんな甘いもんではないと自分に言いきかせ、夢中でデッサンをしました。だんだんデッサンのコツをつかむと『楽しい』と思えてきて、だんだんうまく描けてくると、『超楽しい』と思えるようになり、もっと写真みたいに、もっと本物近づけるために、もっとまるでそこにあるかのように、つかめる位にと思えてきて、『超超楽しい』と思えてきて、デッサン１つでも作品として愛着が沸き、もっとうまくなろうという向上心までも手に入れることができました。はっきり言って自分のレベルは低いと思いますが、日々うまくなってると自分に言い聞かせ頑張っています。実技対策としては、とにかく描く、描く描く…だったので対策っていう対策はなかったです。あと、うまい人のデッサンを研究する事です。

環境デザイン学科
○初めて東北芸術工科大学を訪れたのは、AO入試の面接を受けた日でした。大学の外見にまず感動しました。環境に恵まれ（空気や自然の音が聞こえたり…）入学したい気持ちはとても高まった気がします。実際に入試（AO）を受けてみての感想は“びっくり”の一言です。課題を作成するために、私の地域を自転車で冒険する毎日でした。その中で人とたくさん接したり、自然を目の前にして一人で昼食をとったり、試験の課題なんだけど、自分も楽しませてもらったりしながら“自分の街を紹介する本”が仕上がったときの達成感は、忘れられません。次の試験日には、新聞を作成したり、みんなで話し合ったり、楽しかったです。新聞を書くことや絵を書くことは好きなので絵を書いていたりすると時間がとても早く過ぎてしまうので、そういう所に注意しながらがんばりました。受験生！まずはAOを受けてみてはどうでしょうか？自分の好きなことで受験出来るんですよ。受かっても落ちても絶対後悔はしないと思います。自分の力が発揮できれば、絶対合格します。私は発揮できました。“環境デザイン”をAO受験する人にやっててほしいことは、“絵を書くこと”“本を読むこと”です。自分を信じて、受験がんばって下さい。
○私はAO型入試を受験し、合格しました。私自身の経験を交えながらアドバイスしたいと思います。まずAO型入試に向けてしたことは、東北芸術工科大学を知るということでした。大学の合同説明会に行ったり、大学で出しているパンフレット等には何回も目を通しました。大学を知るという点ではオープンキャンパスや大学祭への参加も一つの手だと思います。大学を知ろうと思うことで一次試験で行われた面接にも自分の疑問を面接官に投げ掛け、緊張することなく一次試験をクリアできました。AO入試の二次試験は、プレゼンテーション、グループディスカッションということだったので、ある程度予測を立て、私の志望する環境デザイン学科に関係するものが出るのだと思いました。なので、二次試験に向けては環境デザインに関する本を読みました。本を読むことで考えるということが身に付いたような気がします。プレゼンテーションやグループディスカッションでは、しゃべるという動作も必要になります。しゃべることが特に苦手な私がこうしてようやく普通にしゃべれるようになったということを紹介します。まず、縦のつながりを持つということです。友人や家族というようないつも一緒にいる人達で話をしても何も変わりません。私はアルバイトというものを経験しさまざまな世代の人達と話すことを実行しました。世代によって考え方が変わってくるので、その中でどう自分の意見を言えるかだと思います。
○私はAO入試で環境デザイン学科を受験しました。先輩からどのようなことを勉強したか聞いて、まず最初は先輩と同じように自分の周りの道を歩いて何でもいいので気がついたことをスケッチブックにかきこんでいました。例えば、自然について、ここは田んぼばかりだとか、風景がいいなどなんでもいいと思います。次に自分で歩きながら地図を書き、スケッチし、写真をとって一枚の紙にその地図の写真とコメント付きのオリジナルの地図をつくりました。そしてそれを先輩にみてもらって、自信をつけていけばAO入試では自分の力を出せると思います。
○【AO入試合格体験記】…「AO入試」と聞いて難しく考える人は多くいると思います。私も実際そうでした。しかし、予想と現実は違うものですね。そうです、私はこのAO入試を受けて入学資格を得ることができました。私のAO入試に対する不安を解消し合格へと導いてくれたきっかけは、各地方で行われる合同説明会でした。高校最後の球技大会が明日へとせまっているのに、休日練習をサボってまで出かけたことを覚えています。その合同説明会の席で芸工大の入試課の方と３０分くらいAO入試を中心に相談をし、「AO入試は募集定員の少ない面はデメリットだが、前期・後期の２回もチャンスがあり、仮に両方失敗しても推薦入試や一般入試も受けられる面がメリットです。小さな可能性を大事にして下さい。」ということで、私の挑戦は始まりました。私は自宅へ帰ると早速AO入試の手続の書類を書きました。その最中、美術部でもなく芸術のことにはあまり無関心で体育会系な自分がAO入試に受かるだろうか、ましてや芸術の道を進めるのだろうか…と次なる不安が私を襲いました。しかし、自分が本当にやってみたい事を考えるとやはり芸工大が良いのです。芸工大に行きたいのです。絶対に。私は一心にその気持ちをAO入試の手続書類に書きました。一次二次三次試験の全てが初めての体験でしたが、その一つ一つの体験で自分のやりたい事、好きな事、考えを充分とは言えませんが表現できました。自分と一緒に受験した人、全てが自分よりずっと凄いや…と、へこんでいました。ちなみに合格後、その人達と話をしているとみんな私と同じ事を考えていた事が分かりました。己の道を進めば良いのですね。　私は無事にAO入試に受かることができました。そこで必要に感じたことは、熱意（制限時間さいごまであきらめない、自分の考えを曲げない）と今まで生きてきた中で培った知恵です。どちらもこうすれば手に入る、というものではありません。自然と見につくのです。私の場合、体育系だったからこそ熱意が備わり、環境デザインに興味があったのでそれにまつわる文章は念を入れて読むことで少しの知恵は補うことができました。最後に、チャンスは待っていたらやって来ません。自分から行動を起こせば必ず成就します。自分に弱点があってよいのです。弱点を恐がって食い下がってはいけません。１００%後悔します。

2005.06.02：入試課1：コメント(0)：[メモ/●ＡＯ入試]

オープンキャンパス参加ありがとうございました！

今年度１回目のオープンキャンパス、
昨年を上回る御参加をいただきありがとうございました。

「昨年を上回る」と書きましたが、実は予想を大幅に上回る参加者数でした。

特に仙台駅前からの直通バス。

８：３０発は毎回５５人乗りバスを２台用意していて、５～６月に開催するオープンキャンパスではこれまで２台併せて８０～９０人で過去何年も推移していました。

それが昨日は、本学の仙台駅前バス案内担当者から電話でこんな一報が。

本学仙台駅前スタッフ：
「大盛況でバスに乗れない人が出てるんですが・・・」

山形で準備中の大学スタッフ：
「えっ？うそ！？」

正直びっくりです。耳を疑いました。うれしい誤算と言えばそうなのですが。８：３０のバスに乗れなかった方には、仙台-山形間の路線バスに乗り換えていただくなど御迷惑をおかけしました。８月７・８日に開催するオープンキャンパス２では、今回の反省点を生かし、改善していきたいと思います。

さて、今回のオープンキャンパスには東北や関東地方の方はもちろん、香川や長崎など遠方からも御参加をいただきました。私達スタッフもうれしい限りです。

後日、大学のホームページに当日の様子を御報告させていただく予定です。

ちなみに、既に８月７・８日（日・月）のオープンキャンパス２に向けて、企画の検討に入っています。オープンキャンパス１とは違った内容で、実技体験もより充実！

さらにオープンキャンパス前日の８月６日（土）には、本学の学生が山形の花笠おどりに参加する予定です。すごくカッコイイですよ、芸工大の踊りは！（本学の花笠おどり参加の様子はコチラとコチラ）
オープンキャンパスとあわせて、ぜひ山形においでください！

オープンキャンパス２に関する情報もこのブログでお知らせして行きます！

オープンキャンパス１に御参加いただいたみなさん、ありがとうございました。オープンキャンパス２でもお待ちしています！

※今回のオープンキャンパスに関する感想や次回に関する希望などがありましたら、コメント欄を使ってくださいね。

2005.05.30：入試課1：コメント(0)：[メモ/●オープンキャンパス]

オープンキャンパスプレビュー(5/27)

オープンキャンパス当日にみなさんにお渡しする資料が、次々に大学へ届いています。

新しい大学案内が完成です！
表からでも裏からでもどちらからでも読んでいただけます。
で、↑の画像は２冊をつなげたもの。
左に写っているモデルさんは、もちろん本学の学生です。

こちらは新しいパッケージ。

入学試験問題・参考解答集も完成しました。

さて、ここでパンフレットに載っていない当日の企画を御紹介します。
●自分だけのＴＵＡＤ時間割を作ろう

本学では自分が受けたい授業を登録するためにインターネットを利用します。そんな「授業登録」を体験できます。自分がどんなことに興味を持っているのかがわかるかも。授業の選択方法は、本学スタッフがアドバイスします。また、完成した「時間割表」は、あなたの名前入りでお持ち帰りできます。
保護者の皆様もお気軽にお立ち寄りください。
●学内アートツアー2004春-４つの「わかる」をめぐる旅-

このツアーはキャンパス各所に展示されているアート作品の解説を通して、参加者の皆さんに４つの「わかる」をプレゼントいたします。
１、美術作品の見方がわかる！
本学の学芸員がアートの見方、読み方、楽しみ方、技法など、豊富な知識でご説明します。
２、学生生活がわかる！　　　　　
優秀な卒業制作作品を通して、本学の学習内容・制作環境を紹介（自慢）します。
３、キャンパスの構造がわかる！　
誰も知らない薄暗がりにもこっそりと置かれているアート作品があります。そうした作品を探して歩き回っているうちにあなたはもう芸工大通。入学後、校内で迷うことはありません。　
４、「学芸員＝キュレーター」という仕事がわかる！
お洒落なヨコモジ家業？それとも「雑」芸員？　学芸員の実体とはいかなるものか、打ちあけ話を交えて案内人が語ります。
●水上能楽堂、東北文化研究センター、こども芸術大学公開！
水上能舞台「伝統館」、東北文化研究センター（図書館２階）そして今年４月に開学したばかりの「こども芸術大学」を公開いたします。施設には本学スタッフが待機しています。希望される方には施設内をご案内しますので、お気軽にお声がけください。

2005.05.27：入試課1：コメント(0)：[メモ/●オープンキャンパス]