長井めぐみ幼稚園　～ めぐみだより ～

よく子ども達が口にする「なんで？」 この「なんで？」には、その子の今の興味関心がいっぱい詰まっている証拠。 この些細なつぶやき「なんで？」を丁寧に、周囲が耳を掛け向け続けることで、年長組になった時、遊びや生活の中で生まれた疑問からの試行錯誤、問題を解決する力が違ってくるようです。       そんな年長組の今、一番の気になること（疑問・興味・関心）はゴミの分別。 「燃えるゴミ」「燃えないゴミ」の違いって何？ 自分達の出したゴミは最終的にどうなるの？ リサイクルについてもっと知りたい！ 子ども達の興味関心は止まりません。 その子ども達の嬉しい成長を受けて、来月半ばに上山にあるエネルギー回収施設に見学に行ってきます。そこでまた色んな疑問やその疑問が解けてスッキリするんでしょうね。 このような体験、経験が子ども達の学びの芽を育むのです。

子ども達っていつも色んなところを見ています。 大人じゃなかなか気が付かない「こんな部分まで見ていたの？」と驚くほどです。 「じっくり見る」は、のちのち「観察力」につながっていきます。 先月７月に行われためぐみっこ夏祭りの年中組のお神輿を覚えていますか？ あれこそが、みんなの観察力が合わさった共同制作でした。 「本物そっくりに作りたい！」というクラスみんなの思いが、 細部に至るまでのこだわりにつながっていったようです。 この活動の中では、その他にもたくさんの子ども達の成長が垣間見れたようで、 「どんな作りなのか？」（探究心） 「こんなのあったよね！」（言葉による伝え合い） 「みんなでお神輿作るぞ！」（共同性） と様々な育ちの芽がスクスクと育っていると実感した夏祭りまでの取り組みでした。   その他の学年においても、子ども達の何気ない日常の姿から「見る」ことが いかに子ども達の生活や遊びに活かされているか…を感じます。   ↑りす組さんのかわいいエピソード 　でもその中にもたくさんの成長が見られています！   ↑このエピソードは職員みんなで驚きました!(^^)! 　年長組の獅子の練習前の２礼2拍手１礼。 　細かい部分まで、しっかり見ているんですね。   言葉でばかり伝えるのが教育ではありません。 子ども達の「じーっ」と見るまなざしの時間をいかに大切にできるのか、 そして、今子ども達は何を感じ、考えているのか… 私達職員は、その姿をしっかり見守り、次のステップ（遊びや学び）に つながていく保育を展開しています。 ぜひ、お家でも子ども達の興味関心から生まれた「見る」行動を 大切にしてみてください。